Descripción

El análisis de los datos obtenidos durante una investigación empírica es una de las prácticas básicas de la actividad científica, y es una práctica en la cual, necesariamente, hay que movilizar algunos de los conocimientos matemáticos del alumnado. El cálculo estadístico, y más concretamente el cálculo de la media aritmética, la moda o la mediana, es uno de los conocimientos matemáticos básicos que el alumnado tendrá que movilizar cuando se enfrente al análisis de un conjunto de datos cuantitativos.

 

Muchas investigaciones científicas que se llevan a cabo en el aula generan contextos muy realistas en los que se pueden introducir estos contenidos matemáticos, que siempre es mucho mejor que no introducirlos de forma aislada y descontextualizada.

 

Como toda la serie de recursos del proyecto Investigamos en primaria, se trata de un cómic interactivo protagonizado por un grupo de niños que quieren aprender a hacer de científicos con la ayuda de una joven investigadora. En este caso, el recurso permite que los usuarios se den cuenta del significado que tiene cada uno de los parámetros estadísticos introducidos y, también, reflexionen sobre los tipos de situaciones en los que es más adecuado utilizar uno u otro.

Objetivos

  • Conocer los parámetros estadísticos básicos: media aritmética, moda y mediana.

  • Saber seleccionar cuál de los tres parámetros estadísticos básicos es mejor utilizar teniendo en cuenta el tipo de problema que se tenga planteado.

 

Competencias

 

 

Materiales y descargas

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