Datos básicos

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    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Emprendimiento
    •  
    • Competencias
    • Competencia para aprender a aprender | Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
    •  
    • Idioma
    • Castellano
    •  
    • Año
    • 2015

Descripción

En este recurso, el alumnado pondrá en práctica el uso de criterios específicos como la relevancia, la eficiencia y la viabilidad para identificar una solución óptima. Se propicia el éxito cuando en la elección de un reto se utiliza un método objetivo. Por ello, este interactivo persigue que los emprendedores y las emprendedoras valoren problemas y oportunidades mediante esta metodología.

Objetivos

· Entender conceptos básicos asociados a la aplicación de un método objetivo para comparar distintos problemas.

· Identificar en distintas dinámicas la aplicación de criterios de evaluación.

· Reflexionar sobre algunos criterios que pueden ayudar a seleccionar una oportunidad de emprendimiento.

· Practicar la comprensión y la síntesis de problemas.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia para aprender a aprender

  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

Se sugiere motivar la observación de distintos espacios cercanos al alumnado donde pueda detectar problemas, seleccionar uno de ellos y promover en grupos su descripción.

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