¿Qué son las Tecnologías de la Información y la Comunicación?

Vídeo

    • Descripción del recurso

      Este vídeo es una introducción a las TIC y está dividido en tres grandes bloques que permiten ir avanzando en el conocimiento de estas tecnologías de manera ordenada: qué son, para qué sirven y cuáles son sus principales aplicaciones , haciendo especial énfasis en la interrelación con otras tecnologías en el desarrollo de nuevos productos.

      Este recurso didáctico no solo ofrece una aproximación sencilla y amena a las TIC, sino que muestra su gran importancia en la actual "tecnorrevolución" al ofrecer las herramientas necesarias para que otras tecnologías puedan llevar a cabo sus proyectos. Innovando y avanzando en sus propios productos, las TIC están cada vez más presentes en el día a día (como demuestra la rapidez con que avanzan, por ejemplo, los ordenadores personales y los teléfonos móviles).

    • Objetivos didácticos

      - Definir las TIC.

      - Mostrar su importancia actual y sus diferentes aplicaciones.

      - Motivar la reflexión acerca de su presencia cotidiana.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
      • Competencia para aprender a aprender

    • Ejemplos de uso

      ESO:
      Antes de visionar el vídeo, pedir a los alumnos que investiguen sobre las TIC. Tras el visionado del vídeo, hacer un debate para comparar lo aprendido corresponde en el vídeo con lo que habían encontrado, y para acabar de trabajar los conceptos.
      Dejar que los alumnos hablen la influencia de las TIC en su vida cotidiana.

      BACHILLERATO:
      Tras ver el vídeo, los alumnos tienen que buscar durante un período de tiempo (por ejemplo, dos semanas o un mes) noticias de ciencia en que quede patente la intervención de las TIC junto con otras tecnologías. Pueden recurrir a las noticias que se publican cada mes en la página web de TecnoRevolución, prensa digital o agencias de noticias varias. Las noticias más destacadas se presentarán en clase y servirán para abrir un diálogo acerca de la importancia de las TIC como herramientas imprescindibles en la investigación científica y el desarrollo tecnológico.

      Otra posibilidad es, tras ver el vídeo, discutir una noticia en concreto (por ejemplo, el comentario aparecido el 24 de julio de 2012.
      http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/07/23/actualidad/1343072721_673029.html#bacterias a la noticia http://sociedad.elpais.com/sociedad/2012/07/23/actualidad/1343072721_673029.html).
      Sobre todo, destacar el nuevo abanico de posibilidades que la simulación informática de la vida abre para los estudios biomédicos. Y remarcar la idea que, en el fondo, "La vida es un sistema regido por un software, que es el genoma".

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Materiales del recurso: