El mar a fondo

Proyecto educativo

    • Descripción del proyecto


      "El mar a fondo" es un proyecto creado y desarrollado en colaboración entre el CSIC-Instituto de Ciencias del Mar y la Obra Social "la Caixa".

      "El mar a fondo" acerca la temática marina al ámbito educativo mediante diversas propuestas didácticas. A partir de una plataforma virtual se podrá acceder a los contenidos educativos y participar activamente en el proyecto tanto desde centros escolares como desde el ámbito particular.

      El proyecto se organiza en dos grandes bloques:
       
      1.- Videos originales, de corta duración, que versan sobre unidades temáticas diversas relacionadas con el mar, acompañados de dosieres explicativos y de propuestas de actividades didácticas relacionadas con los contenidos de los vídeos o los dosieres.
       
      2.- Actividades de investigación a realizar desde los centros educativos, que se pueden llevar a cabo con materiales muy sencillos y siguiendo protocolos de muestreo y análisis de distinto grado de complejidad.
       
      Estas actividades de investigación ofrecen el tratamiento experimental de contenidos curriculares tanto de la educación primaria como de la educación secundaria.
      A través de la página web, los participantes intercambiarán resultados, impresiones, ideas y materiales, creando un diálogo entre alumnado, profesorado e investigadores.
       
      Con este proyecto se pretende crear nuevos recursos educativos para profesores y educadores de modo que el medio marino pueda ser una fuente nueva y complementaria para abordar los contenidos del currículo escolar.
       
      A partir de los estudios que se plantea, los alumnos pueden desarrollar competencias como:
       
      • construir de manera relacional modelos de funcionamiento de la naturaleza,
      • establecer relaciones con problemas socialmente relevantes,
      • fomentar el trabajo en equipo y cooperativo,
      • reconocer evidencias a través de la investigación de determinadas cuestiones,
      • diseñar metodologías de trabajo alternativas,
      • adquirir competencias matemáticas,
      • analizar críticamente los resultados y contrastarlos con conceptos teóricos,
      • aprender a extraer conclusiones, validarlas y comunicarlas tanto oralmente como por escrito,
      • e intervenir en el diseño o construcción de proyectos de investigación.
       
      Estas competencias se pueden relacionar con conceptos y temáticas teóricas vinculadas a las ciencias naturales del currículo formal. El conocimiento creado a partir de un proceso de enseñanza-aprendizaje práctico y teórico debe permitir la creación de interés para la conservación del medio marino por parte del alumnado.

    • Comentarios (2)

      veintitres

      Comparto la opinión de que resulta un material educativo excelente. Muchas Gracias por añadirlo a esta plataforma WEB.

      13 octubre 2014

      patricioesteban.castropoblete

      Excelente material para acercar a los jóvenes al entendimiento de la ecología . Gracias ;)

      17 julio 2014