El mar a fondo

Proyecto educativo

    • Descripción del proyecto


      "El mar a fondo" es un proyecto creado y desarrollado en colaboración entre el CSIC-Instituto de Ciencias del Mar y la Obra Social "la Caixa".

      "El mar a fondo" acerca la temática marina al ámbito educativo mediante diversas propuestas didácticas. A partir de una plataforma virtual se podrá acceder a los contenidos educativos y participar activamente en el proyecto tanto desde centros escolares como desde el ámbito particular.

      El proyecto se organiza en dos grandes bloques:
       
      1.- Videos originales, de corta duración, que versan sobre unidades temáticas diversas relacionadas con el mar, acompañados de dosieres explicativos y de propuestas de actividades didácticas relacionadas con los contenidos de los vídeos o los dosieres.
       
      2.- Actividades de investigación a realizar desde los centros educativos, que se pueden llevar a cabo con materiales muy sencillos y siguiendo protocolos de muestreo y análisis de distinto grado de complejidad.
       
      Estas actividades de investigación ofrecen el tratamiento experimental de contenidos curriculares tanto de la educación primaria como de la educación secundaria.
      A través de la página web, los participantes intercambiarán resultados, impresiones, ideas y materiales, creando un diálogo entre alumnado, profesorado e investigadores.
       
      Con este proyecto se pretende crear nuevos recursos educativos para profesores y educadores de modo que el medio marino pueda ser una fuente nueva y complementaria para abordar los contenidos del currículo escolar.
       
      A partir de los estudios que se plantea, los alumnos pueden desarrollar competencias como:
       
      • construir de manera relacional modelos de funcionamiento de la naturaleza,
      • establecer relaciones con problemas socialmente relevantes,
      • fomentar el trabajo en equipo y cooperativo,
      • reconocer evidencias a través de la investigación de determinadas cuestiones,
      • diseñar metodologías de trabajo alternativas,
      • adquirir competencias matemáticas,
      • analizar críticamente los resultados y contrastarlos con conceptos teóricos,
      • aprender a extraer conclusiones, validarlas y comunicarlas tanto oralmente como por escrito,
      • e intervenir en el diseño o construcción de proyectos de investigación.
       
      Estas competencias se pueden relacionar con conceptos y temáticas teóricas vinculadas a las ciencias naturales del currículo formal. El conocimiento creado a partir de un proceso de enseñanza-aprendizaje práctico y teórico debe permitir la creación de interés para la conservación del medio marino por parte del alumnado.

    Comentarios (2)

    veintitres

    Comparto la opinión de que resulta un material educativo excelente. Muchas Gracias por añadirlo a esta plataforma WEB.

    13 octubre 2014

    patricioesteban.castropoblete

    Excelente material para acercar a los jóvenes al entendimiento de la ecología . Gracias ;)

    17 julio 2014