Datos básicos

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    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
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    • Área de conocimiento
    • Emprendimiento
    •  
    • Competencias
    • Competencia para aprender a aprender | Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
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    • Idioma
    • Castellano
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    • Duración
    • 00:06:59 minutos
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    • Año
    • 2015
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa”
    •  
    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

Al desarrollar una idea de negocio, es importante pensar cómo lo vamos a hacer. Este vídeo presenta el MiniCanvas, un modelo de negocio que puede ayudar a cualquier persona emprendedora en la fase de concreción de su propuesta de valor.

Mediante un ejemplo práctico, que consiste en distribuir naranjas en distintos formatos a pequeños comerciantes, el alumnado podrá conocer cuáles son los componentes del MiniCanvas que les ayudarán a definir su proyecto.

Objetivos

· Aprender a concretar una idea en una propuesta empresarial.

· Saber trabajar un modelo de negocio.

· Desarrollar los conceptos del MiniCanvas de un proyecto.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia para aprender a aprender

  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

 

 

Materiales y descargas

DESCARGAR TODO

Ejemplos de uso

El recurso puede completarse con una dinámica en la que el profesorado propone al alumnado distintas ideas de negocio en marcha, y les invita a realizar sus respectivos MiniCanvas. A partir de aquí, los jóvenes, por equipos, deberán responder al ejercicio para, transcurridos unos minutos, compartir con el conjunto de la clase sus impresiones y resultados.

OTRA INFORMACIÓN DIDÁCTICA

Contenidos didácticos trabajados:

• Contenidos propios de la materia:

o Ideación de una propuesta empresarial

o Modelo de negocio

o MiniCanvas

o Componentes del MiniCanvas

o Elaboración del MiniCanvas

• Contenidos transversales:

o Interés y curiosidad por ampliar los conocimientos relacionados con la materia

o Interés por aprovechar las oportunidades de aprendizaje creadas en el contexto del aula

o Participación activa

o Actitud de respeto hacia los compañeros, el profesorado y el material

Actividades y metodología:

A través del visionado del vídeo, se transmitirá al alumnado la importancia de trabajar el modelo de negocio de una propuesta empresarial. A continuación, se pueden inducir prácticas reflexivas en pequeños grupos y, posteriormente, realizar la puesta en común dentro del grupo clase. Por último, se recomienda trabajar las fichas de forma individual para que el alumnado pueda llevar a cabo una autoevaluación de los conceptos aprendidos. Se aconseja complementar el visionado de este vídeo con el siguiente material relacionado:

• Juego interactivo

• Test

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