Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Educación Primaria
    •  
    • Área de conocimiento
    • Tecnología y Matemáticas | Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología | Ciencias de la naturaleza - Física y Química
    •  
    • Competencias
    • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

Descripción

APRENDIENDO A INVESTIGAR CON LOS MÁS PEQUEÑOS

 

¿De qué maneras la ciencia puede contestar nuestras preguntas? ¿Qué responsabilidades tienen los jóvenes para impulsar el progreso social? ¿Cuáles son los buenos hábitos que deben adoptar?

Fomentar el desarrollo de la curiosidad, la creatividad y el ingenio es imprescindible para que los más jóvenes sepan desenvolverse fuera del ámbito académico y comprender así el mundo que los rodea. Para ello, el programa educativo Curiosity se centra en que el alumnado de Educación Primaria desarrolle sus habilidades científicas mediante propuestas dinámicas y recursos basados en la indagación (ECBI). El alumnado aprenderá a realizar proyectos de indagación y descubrirá el valor de formularse preguntas con la intención de encontrar respuestas y comprobar hasta qué punto responden a la realidad que aportan los hechos.

El programa educativo Curiosity propone distintos proyectos de indagación, por lo que permite:

 

  • Planificar investigaciones sencillas.

  • Recoger datos, analizarlos y reflexionar sobre el proceso científico como estrategia.

  • Conocer, comprender y encontrar respuestas a las preguntas planteadas.

 

El programa ofrece diferentes itinerarios didácticos para trabajarlo bien de manera completa o bien usando itinerarios de menor intensidad (media y baja). De este modo puedes adaptar su implementación al tiempo disponible y a las necesidades de cada clase.

Objetivos

Mediante el programa educativo Curiosity, el alumnado logra los siguientes objetivos generales:

 

  • Hacer una aproximación experimental a la investigación cientifica.

  • Relacionar las actividades y las conclusiones obtenidas con los modelos y conocimientos científicos actuales.

  • Utilizar la indagación como estrategia de aprendizaje para ayudar a la comprensión de modelos científicos y reflexionar sobre los principios y el funcionamiento de la ciencia.

  • Utilizar materiales e instrumentos de precisión para la recogida de datos y la experimentación.

Competencias

La metodología del programa consiste en la enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI). Debido a esto el proyecto se relaciona con la mayoría de las competencias clave que el alumnado desarrolla en Educación Primaria.

COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA

 

COMPETENCIA DIGITAL

 

COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

 

COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS

 

COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER

 

 

Contenidos

Como podrás ver a continuación, los contenidos se estructuran pensando en la etapa educativa a la que se dirige el programa: la Educación Primaria.

El programa educativo Curiosity consta de nueve proyectos de indagación a seleccionar. Cada uno de ellos propone al alumnado planificar una investigación sencilla, recoger datos y reflexionar sobre el proceso seguido. Todos, de manera específica, se refieren a la iniciación a la actividad científica y enfatizan en los siguientes aspectos:

  • La aproximación experimental a determinadas cuestiones y retos.

  • Realización de trabajo cooperativo a partir de la experimentación.

  • La utilización de materiales e instrumentos de precisión para la recogida de datos y la experimentación.

  • La planificación de proyectos y la presentación de informes y conclusiones.
     

Además, cada proyecto conecta con diferentes contenidos curriculares del área de Ciencias de la Naturaleza. Todos los proyectos se pueden llevar a cabo a partir de los materiales físicos que desde EduCaixa prestamos a los centros. Se trata de un kit de materiales con aparatos e instrumentos necesarios para realizar los experimentos y las recogidas de datos que se proponen en los distintos proyectos.

Inscripción y materiales

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ACCEDE AL PROGRAMA PARA:
  • Desarrollar con tu alumnado proyectos de investigación e indagación científica sobre temáticas actuales
  • Acceder a materiales actuales y de calidad para potenciar las habilidades científicas de tu alumnado
  • Consultar las guías digitalizadas y las propuestas de programación didáctica
  • Ver la información metodológica.
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Material para el docente

Se ponen a disposición del docente diferentes materiales y guías prácticas para facilitarle la aplicación del programa de una manera flexible, adaptándose a las necesidades de su clase.

Orientación metodológica

La metodología usada para el desarrollo del programa Curiosity pone al alumnado en el centro del aprendizaje, y lo convierte así en su auténtico protagonista. Este enfoque requiere una perspectiva metodológica específica:

 

  1. Un diseño de propuestas didácticas basadas en métodos ECBI que contempla el trabajo por proyectos.

  2. Una propuesta de contenidos que incluye el área de Ciencias, además de integrar contenidos de Matemáticas y Lengua.

  3. La participación del alumnado organizado en equipos de trabajo.

  4. El diseño de elementos e instrumentos de evaluación para objetivar el aprendizaje.

 

Así, con el objetivo de facilitar el encaje del programa en tu programación didáctica, en esta guía de orientación pedagógica encontrarás las pautas metodológicas y los aspectos pedagógicos para que puedas aplicar el programa de la manera que mejor se adapte a tu clase.

Programación didáctica

En los siguientes documentos se describen las secuencias didácticas de los ocho proyectos de indagación que se presentan al alumnado con diferentes propuestas de temporalización: itinerario de intensidad baja, media o alta. Así, podrás adaptar tu programación didáctica a las diferentes secuencias que se proponen y en función del tiempo disponible y las necesidades de tu alumnado:

 

1. Itinerario de intensidad baja: sesiones  focalizadas en el desarrollo de un proyecto de indagación relacionado con alguno de los contenidos del área de Ciencias. Da la oportunidad al alumnado de realizar proyectos de investigación en los que descubrir el valor de hacerse preguntas e interrogarse por lo que le rodea.

2. Itinerario de intensidad media, que propone 2 posibles itinerarios transversales:

  • Con el área de Matemáticas, se incluye el trabajo con estadística para abordar contenidos matemáticos

  • Con el área de Lengua, donde se prevé la exposición oral de resultados con un soporte de presentación que, además, aporte una reflexión que transfiera la experiencia de investigación a aspectos relacionados con los valores, las necesidades y las expectativas de la sociedad actual.

3. Itinerario de intensidad alta: donde, además de las Ciencias de la Naturaleza, el proyecto se transversaliza con Matemáticas y Lengua (española, autonómica o extranjera).

 

 

Itinerarios

Número de sesiones

Intensidad Baja

Intensidad Media

Intensidad Alta

4

5

7

Solicitar material

El programa incluye un kit de recursos materiales físicos que cuenta con los aparatos e instrumentos necesarios para realizar los experimentos y las recogidas de datos que se proponen en los diferentes proyectos de indagación. Todos ellos son presentados de un modo atractivo y riguroso. Puedes solicitar este kit rellenando el siguiente formulario y lo enviaremos a tu centro educativo.

                                          

 

El periodo de préstamo es de un trimestre, por lo que además podrás compartirlo con el equipo de profesorado y utilizarlo en diferentes clases para que todos podáis beneficiaros. Queremos ponértelo fácil: promover la educación es una tarea colectiva.

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Nos encontrarás de lunes a jueves de 8 h a 14 h y de 15 h a 17 h; los viernes, de 8 h a 15 h.

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