Nusi y la Primavera

Empatía

Interactivo

    • Descripción del recurso

      Este recurso interactivo forma parte de la transformación digital del Proyecto Mochil, mediante el cual se pretende que los niños de primaria interioricen una serie de valores y competencias emocionales.

       

      El proyecto consta de una colección de ocho cuentos animados, que tienen como escenario una gruta mágica en la que habitan unos pequeños seres fantásticos. Cada uno de ellos representan las capacidades que queremos que los niños interioricen: motivación, empatía, asertividad, resolución de conflictos, autonomía, autocontrol y autoestima. El valor e interés de este proyecto reside en la transmisión de unos valores y capacidades de un modo lúdico y atractivo.

       

      La propuesta se inicia con el cuento animado Nusi y la Primavera, que nos permitirá presentar a los niños una situación en la que podrán reconocer, comprender y apreciar los sentimientos de los demás, así como las circunstancias que los afectan en un momento determinado.

       

      A través de la visualización del cuento y del trabajo posterior con las actividades propuestas, se pretende mejorar la capacidad de empatía de los alumnos en el aula y en su entorno social y familiar.

       

      Después de la visualización del cuento, recomendamos trabajar con las diferentes actividades y dinámicas que se describen y se acompañan de fichas imprimibles para el alumno. Tanto estas actividades como la descripción de la capacidad a desarrollar con el cuento (en este caso, la empatía) y la transcripción del cuento las podéis encontrar en formato PDF en el apartado "Materiales del recurso".

    • Objetivos didácticos

      • Reconocer, comprender y apreciar los sentimientos y actitudes de otras personas.

      • Entender las causas que provocan determinados estados emocionales.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia social y ciudadana
      • Autonomía e iniciativa personal

    • Ejemplos de uso

      Como complemento a las actividades específicas para trabajar con este cuento animado, también se han desarrollado actividades transcurriculares, que incluyen ejercicios que relacionan los objetivos y contenidos de tres de las áreas de primaria (matemáticas, conocimiento del medio y lenguaje) con la inteligencia interpersonal e intrapersonal (las podéis encontrar, en un único documento en formato PDF, en el apartado "Materiales del recurso").

       

      Con ello, pretendemos:

      • Que los alumnos interioricen y generalicen las capacidades trabajadas a partir de los cuentos y sus personajes a otras áreas y situaciones.

      • Facilitar el trabajo de los educadores, ya que les proporcionamos un material para aplicar directamente y que permite trabajar una serie de competencias relacionadas con la inteligencia emocional, sin dejar de lado otras capacidades como la matemática o lingüística.

       

      Este material sirve de complemento al seleccionado por el centro para impartir las diferentes asignaturas mencionadas.

       

      Las actividades transcurriculares de La casa del arte están pensadas para ser trabajadas en el primer trimestre del primer curso de primaria, aunque también pueden ser adecuadas para otros trimestres y otros cursos, según la dinámica del centro y el nivel de los alumnos. La meta principal de estas actividades es potenciar las capacidades cognitivas y el desarrollo de la empatía de manera interrelacionada y simultánea.

    • emociones
    • percepción
    • sentimientos
    • empatía
    • Valores
    • Mochil
    • escucha activa
    • pensamiento causal

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Este recurso pertenece a:

 Educación socioemocional

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