Descripción

En la música del Senegal (y de toda África subsahariana) el ritmo es muy importante. El ritmo, representado por diversos tipos de tambores y otros instrumentos de percusión, se superpone y sirven de base para danzas.

En este recurso los niños y niñas podrán crear la música para una danza africana a partir de una base rítmica con tambores y una melodía improvisada con xilófonos, basada en escalas pentatónicas.

Objetivos

• Trabajar la audición hacia elementos concretos

• Identificar el ritmo, la melodía o la alternancia de solos y tuttis.

• Practicar la improvisación melódica sobre una base rítmica.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

El recurso puede utilizarse completo o aprovecharse algunas actividades de manera independiente. Las actividades que pueden proponerse, en función de la disponibilidad de tiempo son:

• Improvisación melódica sobre base rítmica.

• Creación de bases rítmicas.

• Elaboración de una danza africana, a partir de las actividades 1 y 2, acabando con la construcción estructural de la danza a partir de la alternancia de solos y tuttis o la introducción secuencial de varios instrumentos.

Para cada una de las actividades se proponen variaciones. La improvisación melódica puede realizarse sobre escalas pentatónicas diferentes; la de creación de bases rítmicas puede hacerse más compleja dependiendo de los instrumentos disponibles y el nivel del alumnado.
 

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