Midamos el Sol

Medida del tamaño aparente del Sol

Interactivo

    • Descripción del recurso

      Este recurso parte de una introducción que permite al alumno entender el concepto de cámara oscura y aporta información histórica y datos de su aplicación como instrumento científico sencillo para tomar medidas de una magnitud real.

       

      El interactivo Midamos el Sol permite simular el funcionamiento de la cámara oscura aplicada a la medida del tamaño aparente del Sol. A la vez, el recurso contiene también instrucciones para la construcción en el aula de una cámara oscura real.

       

      Con esta actividad el alumno puede trabajar con información científica real y entender las dificultades propias de cualquier trabajo experimental como la obtención de datos o la estimación de las incertidumbres y de los errores.

       

      Como conceptos fundamentales aplicados a la actividad hay que destacar los conceptos de ángulo y de magnitud angular, especialmente utilizados en astronomía pero también con muchas otras aplicaciones técnicas y científicas, y el concepto del primer teorema de Tales («el triángulo formado por el diámetro del Sol proyectado y los rayos de luz entre el orificio y la pantalla dentro de la cámara oscura es semejante al triángulo real, de proporciones astronómicas, que forman el diámetro del Sol real y su distancia a nuestro planeta »).

       

      Habilidades que se practican:

      • Aplicar expresiones trigonométricas sencillas para resolver un problema práctico.

      • Aprender a interpretar resultados científicos y estimar las limitaciones y los errores del método empleado.

      Aprender a construir un instrumento científico simple y entender su funcionamiento.

    • Objetivos didácticos

      • Trabajar conceptos de trigonometría básica y aplicarlos al campo de la astronomía.

      • Reforzar el conocimiento de la trigonometría básica.

      • Aprender a manipular datos científicos reales.

      • Interpretar los resultados y estimar los errores.

      • Entender el funcionamiento de una cámara oscura.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia matemática
      • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
      • Tratamiento de la información y competencia digital
      • Competencia para aprender a aprender
      • Autonomía e iniciativa personal

    • tamaño
    • astronomía
    • sol
    • proporcionalidad
    • trigonometría
    • tangente
    • aparente
    • ángulo
    • cámara
    • oscura
    • triángulo

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Materiales del recurso: