Matemáticas y vida cotidiana

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Tecnología y Matemáticas
    •  
    • Competencias
    • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
    •  
    • Idioma
    • Catalán
    •  
    • Duración
    • 00:01:37 minutos
    •  
    • Año
    • 2014
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa”
    •  
    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

Gracias a esta entrevista al matemático Claudi Alsina, el alumnado reflexionará sobre la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana: aunque no seamos conscientes de ello, esta disciplina está presente, en mayor o menor medida, en todo lo que nos rodea. La encontramos, por ejemplo, en el mundo de la información, en el tamaño de las cosas o en las recetas de cocina.

El alumnado comprenderá así que es necesario tenerlas muy presentes para poder entender el mundo en el que vivimos.

Objetivos

· Reconocer de qué modo están presentes las matemáticas en la vida cotidiana.

· Justificar la necesidad de adquirir destrezas matemáticas para comprender, interpretar e interactuar con el mundo que nos rodea.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

El vídeo permite ofrecer respuesta a la típica pregunta «¿Para qué sirven las matemáticas?». Tras ver la entrevista, el profesorado puede organizar una sesión en el exterior de las aulas en la que se elabore una lista de acciones, objetos, etc., que evidencien el uso cotidiano de las matemáticas. Una vez en el aula, se puede completar la lista y establecer un debate sobre la utilidad de las matemáticas procurando que el alumno comprenda que están a nuestro alrededor y las usamos continuamente.

Tras esta primera parte, el docente puede relacionar algunas de las fórmulas matemáticas más comunes o que se hayan trabajado con el alumnado en el aula hasta el momento con su utilidad práctica, por ejemplo: porcentajes para calcular los impuestos en una factura; teorema de Pitágoras para calcular el ángulo de una rampa; regla de tres para calcular proporciones en una receta de cocina.

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