Datos básicos
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- Nivel educativo
- Educación Primaria | Educación Infantil
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- Área de conocimiento
- Visual y plástica
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- Competencias
- Competencia artística y cultural | Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
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- Idioma
- Castellano
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- Duración
- 00:01:27 minutos
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- Año
- 2014
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- Autor
- Obra Social “la Caixa”
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- Licencia
- Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España
Descripción
Con este recurso los más pequeños intentaran imitar con el cuerpo las líneas rectas (horizontales, verticales y diagonales) y las líneas curvas.
Descubrirán cómo el cuerpo es una herramienta de lenguaje y trabajarán la psicomotricidad y la educación física.
Objetivos
• Trabajar la línea desde el área de psicomotricidad y de educación física.
• Tratar las diferentes partes del cuerpo.
• Conocer las posibilidades que tiene el cuerpo.
Competencias
Competencias a adquirir
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Competencia artística y cultural
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Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Materiales y descargas
Ejemplos de uso
Podemos ver el vídeo y combinarlo con actividades que propone el dossier.
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Imitar con el cuerpo diferentes formas del entorno: un ángulo de la pared, el suelo…
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Intentar imitar un tobogán y observar qué ocurre.
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Imitar con el cuerpo una farola, el mástil de un barco, el palo de una bandera…
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Intentar imitar una persona corriendo.
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Imitar la línea del horizonte.
Podemos proyectar imágenes y hacer que las imiten poniéndose encima.
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Con diferentes posturas, ya sea de una extremidad o de todo el cuerpo, podemos imitar objetos y elementos del entorno.
Pensar cómo son las líneas que dibujan cosas que están quietas y cómo son las que dibujan cosas que se mueven.
CONTENIDO COMPLEMENTARIO
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