Liderazgo para el aprendizaje

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Profesorado
    •  
    • Área de conocimiento
    • Organización y dirección de centros educativos
    •  
    • Competencias
    • Competencias docentes

Descripción

Este programa, dirigido a directores/as y a todos aquellos docentes que formen parte del equipo directivo de su centro educativo, se centra en el «liderazgo para el aprendizaje», el cual se entiende como liderazgo distribuido de los equipos de docentes. Su impacto se extiende más allá de las direcciones y abarca al equipo docente, el aula y el centro, promoviendo una mejora de la calidad de los aprendizajes del alumnado y del conjunto del sistema.

EduCaixa promueve este programa gratuito de la mano de un equipo de expertos y académicos de ámbito estatal y en colaboración con el Institute of Education (IOE) del University College de Londres (UCL), líder y referente mundial de las facultades de educación.

Los docentes que quieran participar en este programa deberán presentarse en parejas (ambos miembros deberán formar parte del mismo centro educativo).

Objetivos

Capacitar, prestigiar, fortalecer y transformar el rol de los equipos directivos de los centros educativos en beneficio de los resultados educativos de su alumnado.

 

 

Competencias

Competencias docentes

 

 

Contenidos

Los participantes en este programa recibirán formación relativa a los siguientes temas: La identidad del liderazgo, el liderazgo para el aprendizaje y el desarrollo profesional del equipo docente, el liderazgo pedagógico y para el aprendizaje, el liderazgo de personas y equipos y el liderazgo de los centros educativos. El Programa se estructura en tres fases, con los siguientes objetivos y contenido:

  • Crear una visión, un propósito moral y unas creencias compartidas.

  • Comprender los distintos modelos de liderazgo.

  • Pensar de forma reflexiva, planificar estratégicamente y evaluar el impacto.

  • Evaluar y desarrollar la enseñanza y el aprendizaje.

  • Comprender, liderar y evaluar el cambio o la mejora.

  • Ejercer como modelo de liderazgo para el aprendizaje e impulsarlo en todos los ámbitos.

  • Desarrollar un liderazgo emocionalmente inteligente.

  • Desarrollar el liderazgo de otros y distribuirlo.

  • Desarrollar teorías de acción y revisar planes estratégicos.

  • Pedagogía basada en la evidencia.

  • Innovación curricular, incluyendo la evaluación del impacto.

  • Desarrollar un plan estratégico para el aprendizaje y el desarrollo profesional docente.

  • Afrontar la resistencia al cambio y la mejora.

  • Equipo colaborativo de aprendizaje o desarrollo de una cultura de la indagación.

  • Gestión de las relaciones y relevancia de la confianza.

  • Coaching y tutoría.

  • Liderazgo sistémico a nivel local, regional y nacional.

  • Evaluación del impacto de los proyectos de liderazgo para el cambio.

  • Planificación de los pasos siguientes.

  • Mantenimiento de una cultura para la mejora en los centros educativos.

  • Expansión de las redes y reflexión sobre el desarrollo del equipo docente.

El Programa combina, en cada una de las fases, las siguientes modalidades formativas:

 

1. Formación presencial

Se realizarán 3 sesiones de formación presencial de 3 días cada una en una ciudad del territorio español, donde se reunirá a todos los participantes del Programa.

Un equipo del IOE será el encargado de impartir esta formación.

 

2. Trabajo en grupos de aprendizaje

Se realizarán 3 sesiones de trabajo en grupos de aprendizaje de 1 día cada una, que se intercalarán con las sesiones de formación presencial.

Los grupos de aprendizaje se organizarán en redes territoriales de distintos centros educativos.

Cada grupo de aprendizaje será coordinado por un facilitador/a del programa, formado por el IOE, que se encargará de proporcionar coaching a los participantes.

Estas sesiones ayudarán a los participantes a superar los retos que afrontarán a la hora de implementar un proyecto de liderazgo para el cambio en sus centros educativos.

 

3. Desarrollo de proyectos de liderazgo para el cambio en los centros educativos.

Cada pareja de participantes deberá diseñar un proyecto de liderazgo para el cambio dirigido a mejorar el aprendizaje del alumnado.

Los participantes deberán implementarlo en sus centros educativos utilizando los conocimientos adquiridos en las formaciones presenciales y en los grupos de aprendizaje.

 

 

4. Calendario del programa.
 

Presentación de solicitudes. 

  • fecha límite 17 de mayo de 2019

 

Formación presencial:

  • Del 10 al 12 de julio de 2019

  • Del 29 al 31 de enero de 2020

  • Del 8 al 10 de julio de 2020
     

Trabajo en grupos de aprendizaje:

  • 1 sesión, en noviembre de 2019

  • 1 sesión, en marzo-abril de 2020

  • 1 sesión, en mayo-junio de 2020
     

Desarrollo de proyectos de liderazgo para el cambio en los centros educativos:

  • De julio de 2019 a julio de 2020

Inscripción y materiales

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Para más información, contacta con la Secretaría Técnica del programa mediante:

  • Correo electrónico: info@int-meetings.com

  • Teléfonos: 938 804 729 / 938 804 731 / 696 241 680

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