El crack del 29. Entrevista Maury Klein.

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias sociales
    •  
    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencias sociales y cívicas
    •  
    • Idioma
    • Castellano
    •  
    • Duración
    • 00:09:17
    •  
    • Año
    • 2012
    •  
    • Autor
    • Obra Social "la Caixa"
    •  
    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

Con este vídeo el alumnado conocerá las consecuencias a nivel político y social de la crisis de 192 y descubrirá su relación con la importancia económica del desarrollo del ferrocarril en el siglo XIX.

Objetivos

• Conocer las causas de la crisis económica de 1929.

• Comprender las consecuencias a nivel político y social.

• Entender la importancia del ferrocarril en el desarrollo económico del siglo XIX.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencias sociales y cívicas

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

- Complementario en el estudio de la historia del siglo XIX y XX. 1º de bachillerato.

- Complementario en el estudio de las crisis económicas del capitalismo. 2º de bachillerato.

OTRA INFORMACIÓN DIDÁCTICA

Bibliografía:

Klein, Maury. (2001). Rainbow's End: The Crash of 1929. New York: Oxford University Press. ISBN 0-19-513516-4. Galbrarth J., "El crack del 29", Barcelona 1975.

Keynes, John M. (Lord Tilton) La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero. Aosta, Madrid, 1998. ISBN 84-88203-05-5.

Aldcroft, Derek H., "Historia económica mundial del siglo XX, De Versalles a Wall Street". 1919-1929, Barcelona 1985.

Friedman, Milton and Anna Jacobson Schwartz. A Monetary History of the United States, 1867–1960 (1963).
 

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