Las sombras del sistema solar

Interactivo

    • Descripción del recurso

      Para crear sombras es necesario que un cuerpo opaco se ponga delante de una fuente de luz. Los eclipses y tránsitos son, de hecho, sombras que podemos observar cuando la Tierra o un astro se ponen delante de la luz del Sol.

       

      ¿Por qué hablamos de eclipses de Luna, por ejemplo y en cambio se habla de tránsito de Venus? Con este interactivo se propone a los alumnos que descubran la diferencia que existe entre un eclipse y un tránsito.

       

      El interactivo permite crear un eclipse de Sol, un eclipse de Luna, un tránsito de Mercurio sobre el Sol y un tránsito de Venus sobre el Sol.

      Se anima a que los alumnos escojan qué eclipse quieren crear, con el fin de darse cuenta de la posición en la que deben estar los astros para que se produzca.

    • Objetivos didácticos

      - Tomar conciencia del origen de las sombras y su relación con el Sol y la luz.

      - Analizar los diferentes planetas terrestres y su relación con el Sol.

      - Comprender qué es un eclipse y cuándo se produce.

      - Conocer distintos tipos de eclipses y tránsitos de planetas.

      - Utilizar las TIC como herramientas de aprendizaje.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
      • Tratamiento de la información y competencia digital

    • Ejemplos de uso

      El interactivo permite relacionar el concepto de las sombras con los tránsitos y eclipses entre cuerpos celestes. Se complementa con dos propuestas de actividades, que se adjuntan al recurso, que los alumnos pueden realizar en el aula con el objeto de seguir trabajando con sombras.

       

      Como introducción se sugiere empezar la sesión con la actividad Crea sombras, en la que el alumnado analizará diferentes sombras de su entorno para reconocer qué son.

       

      Seguidamente pueden realizar la actividad ¿Quién se esconde detrás de la sombra?, donde se propone que los alumnos creen la sombra de sus compañeros y luego hagan una exposición de todas ellas para comprobar cómo se reconocen en ellas.

       

      Finalmente, con la utilización del interactivo podrán aplicar en un entorno completamente diferente los conocimientos aprendidos en las dos actividades anteriores y reconocer que los tránsitos y eclipses son sombras proyectadas entre cuerpos celestes.

    • juego
    • luz
    • astronomía
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    • sombra
    • planeta
    • astro
    • órbita
    • juego educativo primaria

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