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Este interactivo solamente funciona con conexión a Internet. En caso de utilizar la versión descargable de este recurso didáctico es importante tenerlo en cuenta.

 

El contenido se estructura en 7 secciones (que corresponden a cada una de las cápsulas) organizadas por orden cronológico a partir de su centro de interés principal: las pinturas murales completas de 1123. A su izquierda, los recursos relacionados con el ante quem de las pinturas: el territorio y la iglesia, el encargo de pintarlas y su realización. A la derecha, los recursos post quem: su descubrimiento, su preservación y la actualidad del video mapping (mapeo de vídeo).

 

En cada botón, aparecen las cuestiones clave de cada uno de los recursos. Haciendo clic en cada botón, se accede al recurso completo.

• Dar una visión de conjunto del proyecto.

• Organizar la búsqueda de la información.

• Introducir las cuestiones más relevantes.

• Tratamiento de la información y competencia digital
• Competencia cultural y artística

El conjunto se centra en la comprensión de varios aspectos de estas pinturas murales que, a su vez, pueden hacerse extensivos a la comprensión de la época románica.

El contenido de cada sección se entrelaza con el de las demás.

Cada recurso puede complementarse y tratarse de forma transversal.

• A partir del segundo ciclo de educación de primaria, el conjunto puede usarse como una herramienta complementaria para desarrollar todos los aspectos del contexto de una obra de arte. En ESO y bachillerato puede utilizarse para el estudio del arte y la época románicos.

• Se sugiere un tratamiento individual de cada recurso, en función de las materias de cada etapa educativa, o bien de conjunto, para trabajos de investigación.