Las drogas. ¿Qué le pasa a nuestro cuerpo? 

Hablemos de drogas

Interactivo

    • Descripción del recurso

      Este recurso interactivo nos sirve para trabajar los diferentes efectos del consumo de drogas en nuestro organismo y también los mitos y falsas ideas que rodean el mundo de las drogas.

      El recurso interactivo está dividido en 8 apartados.

      El primer apartado nos proporciona información general sobre las drogas: qué son las drogas, pautas de consumo, tipos de clasificación y efectos de las drogas. Este apartado nos ayuda a introducir la temática y a aclarar conceptos asociados como, por ejemplo, qué se entiende por sustancia psicoactiva.

      A continuación, encontramos un apartado específico para cada droga: alcohol, tabaco, cannabis, cocaína, heroína y éxtasis. Dentro de cada uno de estos apartados, encontramos la misma estructura de contenidos: cada droga es introducida con un mito sobre sus efectos. Los jóvenes deben decir si es cierto o no, y justificar su respuesta.

      A continuación, encontramos información sobre el metabolismo y mecanismos de acción de cada sustancia y sus efectos en el organismo a corto y largo plazo. Para terminar, en algunas sustancias se ofrece información adicional sobre contenidos concretos relacionados, como qué es el coma etílico en el caso del alcohol o la explicación del fenómeno de la tolerancia en el caso de la heroína.

      Para finalizar, el recurso interactivo ofrece una serie de actividades donde se intentará que el alumnado ponga a prueba los conocimientos adquiridos a través de la lectura y el trabajo de los contenidos del recurso. Son actividades ágiles, breves y en las cuales el alumnado no necesitará ningún apoyo por parte del profesorado.

       

      Recomendamos que este recurso interactivo se trabaje a nivel de aula, para que el profesorado pueda ir ampliando contenidos y resolviendo dudas. Además, servirá para que después puedan ponerse en común los mitos y las ideas que se asocian al consumo de drogas.

       

    • Objetivos didácticos

      - Potenciar el conocimiento científico y su razonamiento para tomar decisiones.

      - Fomentar un análisis crítico de toda la información que tenemos al alcance.

      - Reflexionar sobre nuestras actitudes y responsabilidades

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico
      • Competencia para aprender a aprender
      • Autonomía e iniciativa personal

    • Ejemplos de uso

      Este es un buen recurso para trabajar en cualquier nivel de secundaria.

      Es muy útil para empezar a trabajar las causas y consecuencias del consumo de drogas a nivel orgánico (por ejemplo, en las clases de Tutoría, Educación para el desarrollo personal y la ciudadanía o Ciencias de la naturaleza).

      Aun así, recomendamos trabajarlo en más profundidad a partir de 3º de la ESO, a través del estudio de los diferentes mitos en los que el alumnado cree respecto a las drogas.

      Además, sugerimos que este recurso se utilice para trabajar la anatomía humana y cómo nos afectan las disfunciones.

      Así pues, en la materia de Ciencias de la naturaleza puede ser una herramienta de apoyo para trabajar los efectos de las drogas y las funciones de los diferentes órganos de nuestro cuerpo con más profundidad.

       

    • hablemos de drogas
    • efecto
    • anatomía
    • consumo
    • mito
    • organismo
    • cuerpo humano
    • metabolismo

    Aún no hay comentarios

    Sé el primero

Materiales del recurso: