Datos básicos

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    • Nivel educativo
    • ESO
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    • Área de conocimiento
    • Música | Ciencias sociales
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    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencias sociales y cívicas
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    • Idioma
    • Castellano
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    • Año
    • 2012
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    • Autor
    • Obra Social "la Caixa"
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    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

A través de la música andina el alumnado conocerá aspectos de las culturas de los Andes y de los valores heredados de los indígenas andinos: el respeto por la naturaleza, la organización de la vida en comunidad (fundamentada en el Amor y el Trabajo).

A partir de estos valores podrá reflexionar sobre temas como el individuo y la comunidad o el tipo de leyes o normas que requiere la vida en sociedad. Descubrirá el mestizaje en la música y debatirá sobre su función en la actualidad.

Objetivos

• Conocer los valores de la cultura de los andes

• Reflexionar sobre el valor de la música y la cultura en nuestra sociedad.

• Tomar conciencia de la importancia de las leyes para la vida en comunidad

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural.

  • Competencias sociales y cívicas.

 

 

Materiales y descargas

El recurso puede utilizarse para presentar algunos rasgos de la cultura andina a través de su música. Puede servir también para iniciar uno o varios debates:

• Sobre el mestizaje cultural.

• Sobre la relación entre individuo y comunidad, oponiendo los más individualistas a valores o aptitudes útiles para la vida en comunidad.

• Sobre la utilidad de la música.

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Ejemplos de uso

Para el debate sobre las cualidades necesarias para ser un buen solista o un buen músico podéis usar esta reflexión: Imaginemos que queremos hacer una música muy rica e interesante. Para conseguirlo, uno puede trabajar mucho e intentar llegar a ser un gran músico solista, reconocido en todas partes. Es una posibilidad, pero nos costaría mucho esfuerzo.

Hay otro camino: desarrollar una serie de cualidades basadas en la coordinación y la compenetración, que nos permitan unir nuestras capacidades con las de otros músicos para, entre todos, conseguir una música también muy rica e interesante. No se trata de conseguir grandes logros personales, sino de conseguirlos junto con otras personas. Todo ello deja de lado actitudes competitivas y fomenta actitudes solidarias: aprender a escuchar a los demás, comprender que uniéndonos podemos conseguir cosas mucho más interesantes... Priorizamos el trabajo de grupo por encima del individual.

Ahora bien, para que esto funcione, cada uno tiene que aportar lo mejor de sí mismo. Quizás lo que necesitamos es encontrar un equilibrio entre nuestro trabajo individual y el trabajo que aportamos al grupo.

El recurso puede utilizarse para presentar algunos rasgos de la cultura andina a través de su música. Puede servir también para iniciar uno o varios debates:

• Sobre el mestizaje cultural.

• Sobre la relación entre individuo y comunidad, oponiendo los más individualistas a valores o aptitudes útiles para la vida en comunidad.

• Sobre la utilidad de la música.

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