La escenografía en la Commedia dell'Arte

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Visual y plástica
    •  
    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencias sociales y cívicas
    •  
    • Idioma
    • Castellano
    •  
    • Duración
    • 00:06:05
    •  
    • Año
    • 2012
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa”
    •  
    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

Tras hacernos reflexionar sobre cómo los objetos de una obra pueden y deben ser representativos de algunos personajes, épocas o situaciones, el interactivo se centra en la posibilidad de representar simbólicamente la escenografía de la Commedia dell'Arte.

El alumnado conocerá cómo la interpretación poética de la realidad en estas obras puede realizarse a través de la metáfora, la elipse, la sinécdoque o metonimia y el equívoco.

Objetivos

• Reflexionar sobre la importancia del lenguaje poético.

• Entender que los objetos usados en una escenografía deben representar a los elementos que aparecen.

• Descubrir el teatro como fuente de conocimiento artístico y social.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencias sociales y cívicas

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

• Por grupos, escoger una obra de teatro y trabajar su atrezzo de dos maneras: de una manera "clásica" y mediante el uso de la metáfora. También se puede elaborar una sencilla maqueta que represente cada una de las ideas.

• El/la profesor/a puede mostrar diferentes imágenes de obras de teatro para que en gran grupo se establezca un debate de la escenografía utilizada.

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