Internet de las cosas

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Recomendado para:
  • Bachillerato y ciclos formativos
  • ESO
  • Profesorado
Área de conocimiento:
  • Ciencias sociales
  • Emprendimiento
  • Historia y sociedad
  • Sensibilización social
  • Tecnología y Matemáticas
Duración
00:03:21 minutos
Idioma
Castellano
Idioma subtítulos
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2015
Licencia
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El concepto de Internet de las cosas (IDC) se refiere a la interconexión digital que existe entre cuestiones cotidianas, objetos analógicos, e internet; todo ello vinculado a la mejora de la experiencia y usabilidad de las cosas para las personas.

El IDC surge en el año 1999 de la mano de Kevin Ashton en el Auto-ID Center del MIT (Instituto Tecnológico de Masachussets).

Para entender qué es este concepto, podríamos imaginar nuestros electrodomésticos o productos de una tienda, todo ello conectado a internet, cuestión que facilitaría por ejemplo el arreglo de los electrodomésticos que empiezan a fallar antes de que se rompan (acorde a unos parámetros estudiados que gracias a su conexión a internet serían analizados y tratados a tiempo), o en el caso de los productos de una tienda, se podría saber cuándo se van a acabar de forma más rápida y ágil, independientemente de la mano humana.

  • Introducir al mundo del Internet de las Cosas.

  • Comprender el valor de esta tendencia y el papel que va a jugar en la construcción de los productos del futuro.

  • Sensibilizar sobre de la importancia de estar cerca de "lo nuevo", como ingrediente fundamental para aportar valor en un mundo que cambia muy rápidamente.

  • Competencia digital
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Descripción del recurso

El concepto de Internet de las cosas (IDC) se refiere a la interconexión digital que existe entre cuestiones cotidianas, objetos analógicos, e internet; todo ello vinculado a la mejora de la experiencia y usabilidad de las cosas para las personas.

El IDC surge en el año 1999 de la mano de Kevin Ashton en el Auto-ID Center del MIT (Instituto Tecnológico de Masachussets).

Para entender qué es este concepto, podríamos imaginar nuestros electrodomésticos o productos de una tienda, todo ello conectado a internet, cuestión que facilitaría por ejemplo el arreglo de los electrodomésticos que empiezan a fallar antes de que se rompan (acorde a unos parámetros estudiados que gracias a su conexión a internet serían analizados y tratados a tiempo), o en el caso de los productos de una tienda, se podría saber cuándo se van a acabar de forma más rápida y ágil, independientemente de la mano humana.

Objetivos didácticos

  • Introducir al mundo del Internet de las Cosas.

  • Comprender el valor de esta tendencia y el papel que va a jugar en la construcción de los productos del futuro.

  • Sensibilizar sobre de la importancia de estar cerca de "lo nuevo", como ingrediente fundamental para aportar valor en un mundo que cambia muy rápidamente.

Competencias a adquirir

  • Competencia digital
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Materiales del recurso