Descripción

La ciencia es una actividad que se practica en comunidad, y son los investigadores que forman parte de esta comunidad los que, en última instancia, contribuyen a la generación de nuevo conocimiento. Por ello es muy importante que los científicos tengan ocasiones para compartir y evaluar sus conocimientos.

 

En la ciencia experta hay tres formas de compartir conocimientos que se pueden trasladar fácilmente a la ciencia escolar: los artículos científicos, los pósteres científicos y las comunicaciones orales en congresos. El recurso, justamente, presta atención a estas últimas.

 

Ahora mismo en Cataluña existen diferentes congresos científicos protagonizados por niños de primaria, como el congreso La ciència feta pels infants en la Universidad de Vic, o los Encuentros de Pequeños Talentos Científicos en CosmoCaixa, entre otros (Lleida, Vilanova i la Geltrú, Badalona, etc.). En todos los casos se trata de simular un congreso científico experto, de forma que los niños presenten comunicaciones orales sobre sus investigaciones científicas. Este contexto comunicativo, con un público real formado por otros niños de primaria, ofrece una posibilidad idónea para trabajar la competencia comunicativa del alumnado.

 

Como toda la serie de recursos del proyecto Investigamos en primaria, se trata de un cómic interactivo protagonizado por un grupo de niños que quieren aprender a hacer de científicos con la ayuda de una joven investigadora. En este caso, el recurso propone a los usuarios que analicen la estructura de una comunicación oral presentada por dos alumnos de sexto de primaria en un congreso real celebrado en CosmoCaixa como producto final del proyecto Investigamos con RecerCaixa.

Objetivos

  • Reconocer las comunicaciones orales como una de las tres formas de comunicación que utilizan los científicos.

  • Identificar la estructura básica que debería tener la comunicación oral de una investigación científica.

Competencias

 

 

Materiales y descargas

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