Descripción

El objetivo central de la actividad científica es llegar a construir explicaciones de los fenómenos que se observan en nuestro entorno. Con este fin, los científicos imaginan y proponen modelos teóricos que, posteriormente, les servirán de punto de partida para poder explicar los fenómenos que han investigado empíricamente. La construcción y el uso de modelos es una práctica propia del razonamiento científico para la que es necesaria la creatividad y la imaginación.

 

La investigación en didáctica de las ciencias ha puesto claramente de manifiesto que el alumnado de primaria tiene capacidad para implicarse en el proceso de modelización, y que para cultivar esta habilidad hay que facilitar situaciones de aprendizaje en las que la finalidad sea que primero se propongan modelos y, que luego, se usen los modelos para explicar determinados fenómenos.

 

Como toda la serie de recursos del proyecto Investigamos en primaria, se trata de un cómic interactivo protagonizado por un grupo de alumnos que quieren aprender a hacer de científicos con la ayuda de una joven investigadora. En este caso el recurso orienta al alumnado en la construcción de modelos sobre la estructura interna de los sólidos, los líquidos y los gases, y propone usarlos para explicar cuatro fenómenos cotidianos: la disolución de algunas sustancias en agua, la expansión de los gases, la dilatación de los sólidos y los cambios de estado.

Objetivos

  • Ser capaz de proponer modelos para describir la estructura interna de los sólidos, los líquidos y los gases.

  • Usar los modelos propuestos para explicar fenómenos cotidianos.

 

Competencias

 

 

Materiales y descargas

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