Experiencia profesores Reto BigData 2019

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Reto BigData: Un aprendizaje integral

El siglo xxi llega con grandes retos, pero también con grandes oportunidades para nuestra sociedad. La digitalización, la inteligencia artificial y la robotización son los futuros retos a los que los jóvenes deberán enfrentarse en los próximos años llenos de incertezas y cambios vertiginosos.

Por eso resulta imprescindible que los alumnos de hoy adquieran los conocimientos y las competencias digitales necesarias para ser ciudadanos plenos del siglo xxi. En este sentido, el Datatón del Reto BigData se consolida como una experiencia única de aprendizaje tanto para las escuelas como para los profesores y los alumnos porque los ayuda a usar la tecnología de un modo crítico y reflexivo, y los invita a descubrir todas las oportunidades que ofrece como herramienta de transformación social.

 

 

 

 

El pasado mes de mayo celebramos con gran éxito la edición 2019 del Datatón del Reto BigData, donde más de 50 jóvenes se dieron cita en Barcelona para resolver un reto en 48 horas: ¿Cómo hacer nuestras ciudades más habitables?

A través del análisis de datos, los equipos participantes tuvieron que estudiar a fondo el problema de la contaminación urbana, pues el objetivo era elaborar una propuesta de medidas y soluciones para resolver esta problemática. Por supuesto, estas medidas tenían que fundamentarse en un análisis sólido, basado en datos reales, hecho que los llevó a utilizar más de 80.000 puntos de recogida de datos en tan solo 24 horas. Intensidad, motivación y contextualización son algunos de los aspectos clave de este Datatón, como bien nos explicaba Jordi Villar, profesor de uno de los equipos ganadores del colegio Badalona VII. «Si hay una cosa que hace aprender al alumno es la motivación y la contextualización, es decir, la sensación de que están trabajando en un problema real que necesita soluciones reales.»

Y es que la experiencia del Datatón es toda una herramienta para que el alumno se empodere como un ciudadano data consciente y data activo. Una experiencia que no solo potencia la competencia digital, sino que también fomenta el aprendizaje cooperativo, el pensamiento crítico y la competencia comunicativa.

Así nos lo cuentan los protagonistas

Durante 3 días, alumnos de toda España se reunieron en Barcelona para participar en una nueva edición del datatón Reto BigData, dónde por grupos tuvieron que resolver un reto ambicioso y social a partir del análisis de datos: hacer las ciudades más vivibles.

 

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