Empatía

Interactivo

    • Descripción del recurso

      Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos dirigidos a proporcionar herramientas para tratar la educación socioemocional y en valores (ASE).

      Este interactivo está relacionado con otro llamado "Comunicación no verbal", y que recomendamos que se trabaje previamente. Los dos parten del mismo cuento, pero trabajan aspectos diferentes que se complementan.

      El interactivo tiene el objetivo de guiar a los alumnos para que aprendan a ponerse en la piel de otras personas, a partir de la propia experiencia, intentando percibir y comprender tanto los sentimientos y las emociones de los demás, como lo que piensan, para promover la empatía y reforzarla.

      La propuesta se inicia con un cuento llamado El dinosaurio de Daniel, que trata del disgusto que siente inicialmente el protagonista cuando un día sus padres tiran a la basura un muñeco que quería mucho desde que era muy pequeño. Su prima le apoya y hace lo posible para ayudarle a recuperarlo. El cuento dura 8 minutos, y mientras se escucha la voz del narrador y de los personajes, aparecen dibujos que ilustran la historia.

      A continuación, el interactivo permite escoger entre 6 escenas diferentes que resumen gráficamente el cuento, para realizar unos sencillos ejercicios centrados, en primer lugar, en descubrir las emociones que los niños han sentido en situaciones parecidas para fijarse, después, en cómo se sienten los personajes del cuento.

      Cada escena se centra en un personaje: Daniel o bien su prima Marta. Cuando se ha escogido, se pide a los niños que piensen si han vivido alguna vez una situación parecida y que lo comenten entre todos. A continuación, se les invita a descubrir cómo se sintieron ellos, siguiendo tres pasos muy sencillos que les ayuden a revivir y a identificar las emociones que experimentaron. Acto seguido, el ejercicio se centra en los sentimientos y pensamientos del personaje de la escena, con la intención de que los niños establezcan una conexión emocional con él y esta práctica les sirva para incrementar la comprensión de los demás y mejorar la comunicación con las personas del entorno.

      Puede dedicarse unos 10 minutos a trabajar cada escena.

      El recurso está diseñado para proyectarse en el aula, de forma que todo el grupo pueda escuchar el cuento y hacer oralmente las actividades que se proponen a continuación. 

    • Objetivos didácticos

      - Promover la empatía.

      - Favorecer la consciencia sobre las emociones y los sentimientos que cada uno siente.

      - Favorecer la consciencia sobre las emociones y los sentimientos que experimentan las personas.

    • Competencias a adquirir

      • Competencia en comunicación lingüística
      • Autonomía e iniciativa personal

    • Ejemplos de uso

      El recurso puede utilizarse en el ciclo medio y el superior. También puede ser adecuado para alumnos del primer ciclo de la ESO, especialmente si nunca han hecho actividades de este tipo.

      Está indicado especialmente para trabajar en el espacio de tiempo dedicado a la tutoría y en las asignaturas relacionadas con la ética, la convivencia, la ciudadanía, etc.

      Puede ser apropiado introducir el recurso en la clase de lengua y, a partir de aquí, diseñar otras actividades de vocabulario, redacción, comprensión, etc. que conecten con los aspectos que estén trabajándose en el aula.

      Este recurso se complementa con otros destinados a la educación socioemocional y en valores que podéis encontrar en este mismo sitio.

    • emociones
    • comunicación
    • comprensión
    • socioemocional
    • KitsCaixa Valores
    • consciencia
    • empatía
    • sentimiento

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Este recurso pertenece a:

 Educación socioemocional

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