El Magreb: geografía humana

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Descripción

Con este recurso el alumnado se aproximará a la región del Magreb, a su geografía, su historia y su cultura.

Partiendo de la distinción entre el significado de términos que con mucha frecuencia se confunden (árabe, musulmán, magrebí y moro) conocerá la fundación del islam y la expansión árabe que llegó hasta la Península Ibérica en el año 711 y descubrirá cómo este proceso de arabización fue también un proceso de mestizaje de pueblos y culturas.

Objetivos

• Aprender la expansión árabe que llegó hasta la Península Ibérica

• Conocer el Magreb: geografía, historia y cultura.

• Descubrir el valor cultural de la diversidad y el mestizaje.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencias sociales y cívicas

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

  • Como contexto histórico y cultural sobre el Magreb antes de profundizar en temas de historia, historia del arte o música.

  • Para descubrir el valor cultural de la diversidad y el mestizaje.

  • Para que el alumnado conozca y pueda valorar la cultura árabe.

  • Como complemento al estudio de las migraciones.

  • Como ejemplo de cómo las migraciones han contribuido a enriquecer el arte y la cultura.

Aunque dirigido fundamentalmente al alumnado de Secundaria, el profesorado de Primaria de las aulas de acogida y el que tenga alumnos/as procedentes del Magreb pueden usar este recurso para mostrar al resto de la clase de dónde proceden sus compañeros/as y algunos rasgos de su cultura (idioma, religión...).

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