Datos básicos

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    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias sociales | Visual y plástica
    •  
    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencia en comunicación lingüística
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    • Idioma
    • Castellano
    •  
    • Año
    • 2015

Descripción

Muchos artistas europeos del siglo XIX, cansados de las normas de siempre, quedaron fascinados ante la singularidad del arte japonés y empezaron a experimentar con el nuevo estilo.

Este fenómeno fue denominado japonismo: la creación de algo nuevo a partir de la inspiración en el arte de Japón.

En este interactivo el alumnado aprenderá a identificar los rasgos característicos de este movimiento y a ponerlo en relación con el arte pictórico occidental.

Objetivos

• Identificar los rasgos plásticos, estéticos y conceptuales del arte japonés

• Conocer la especificidad, particularidades y diferencias del estilo artístico japonés

• Valorar la influencia del arte japonés

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencia en comunicación lingüística

 

 

Materiales y descargas

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Ejemplos de uso

Antes de realizar el interactivo: Es recomendable consultar la página web ukiyo-e.org, que cuenta con un archivo exhaustivo de grabados japoneses organizados por autores, obras y museos.

La observación de estas obras familiarizará a los/as alumnos/as con el estilo japonés y facilitará la comprensión de la propuesta del interactivo.

Se recomienda que la observación de estas obras no incluya información extra por parte del docente.

Se aconseja que los/as alumnos/as contemplen simplemente las imágenes y comenten lo que ven, centrándose en el tema de la obra, los motivos que representa, el estilo, los colores, la composición y el dibujo.

Sus respuestas pueden apuntarse en la pizarra. También es recomendable consultar a través de Internet algunas obras de la tradición pictórica occidental (como retratos de personalidades o los grandes temas de historia, religión y mitología) para realizar el mismo ejercicio de observación comparando las distintas respuestas.

Algunas de las obras a consultar pueden ser de los pintores Jacques-Louis David, Alexandre Cabanel y Francisco Pradilla.

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