¿Podemos predecir el futuro? Megatendencias para el siglo XXI

Visita comentada a «Experimento año 2100»

Visita comentada - guiada

Recomendado para:

ESO
Bachillerato
FP: ciclos de grado medio

Área de conocimiento:
  • Ciencias sociales
  • Sensibilización social
  • Tecnología y Matemáticas
Tipo de actividad:
Visita comentada - guiada
Curso escolar:
2017 - 2018
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En esta visita a la exposición «Experimento año 2100. ¿Qué nos espera en la Tierra del futuro?», el alumnado descubrirá en qué consiste y cómo trabaja la prospectiva, tratará de responder a cuatro grandes preguntas sobre el futuro y analizará las megatendencias, los grandes cambios que se van conformando lentamente y que influyen de manera decisiva en la sociedad.
Finalmente, a partir de predicciones de analistas, reflexionará sobre las promesas y los retos del futuro.

1. Reconocer la capacidad de la ciencia de generar conocimiento que permite formular predicciones futuras.
2. Entender qué es la prospectiva, su base científica y las predicciones que realiza.
3. Analizar las megatendencias, grandes cambios que se conforman lentamente y que influyen sobre la sociedad.
4. Reflexionar sobre las promesas y los retos del futuro y sobre el rol que como parte de la ciudadanía debemos adoptar frente a los mismos.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas

  • Observar
  • Reflexionar y debatir

¿Se puede predecir realmente el futuro? En términos absolutos, no, pero lo que sí podemos hacer son prospecciones sobre cómo puede ser ese futuro, extrapolando las tendencias que observamos en el presente y dibujando diferentes escenarios de futuro con mayor o menor probabilidad de que puedan convertirse en realidad.

En esta visita a la exposición «Experimento año 2100», el alumnado descubrirá cómo trabaja la prospectiva, la técnica basada en el método científico que nos permite llevar a cabo predicciones razonables sobre el futuro, e intentará responder cuatro grandes preguntas: ¿cuántos seremos?, ¿dónde viviremos?, ¿de qué viviremos?, y ¿qué herramientas tendremos a nuestro alcance para hacer frente a los retos que nos presenta el futuro? Para ello, se estudiarán cuatro «megatendencias»: superpoblación, megaciudades, recursos naturales y aceleración tecnológica-sociedad del conocimiento.
Esta exposición se basa en el documento SOER 2015 - «The European environment. State and outlook. Assessment of global megatrends», de la European Environment Agency.
 

Descripción de la actividad

En esta visita a la exposición «Experimento año 2100. ¿Qué nos espera en la Tierra del futuro?», el alumnado descubrirá en qué consiste y cómo trabaja la prospectiva, tratará de responder a cuatro grandes preguntas sobre el futuro y analizará las megatendencias, los grandes cambios que se van conformando lentamente y que influyen de manera decisiva en la sociedad.
Finalmente, a partir de predicciones de analistas, reflexionará sobre las promesas y los retos del futuro.

Objetivos

1. Reconocer la capacidad de la ciencia de generar conocimiento que permite formular predicciones futuras.
2. Entender qué es la prospectiva, su base científica y las predicciones que realiza.
3. Analizar las megatendencias, grandes cambios que se conforman lentamente y que influyen sobre la sociedad.
4. Reflexionar sobre las promesas y los retos del futuro y sobre el rol que como parte de la ciudadanía debemos adoptar frente a los mismos.

Competencias
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencias sociales y cívicas
Trabajo del alumnado

  • Observar
  • Reflexionar y debatir

Más información

¿Se puede predecir realmente el futuro? En términos absolutos, no, pero lo que sí podemos hacer son prospecciones sobre cómo puede ser ese futuro, extrapolando las tendencias que observamos en el presente y dibujando diferentes escenarios de futuro con mayor o menor probabilidad de que puedan convertirse en realidad.

En esta visita a la exposición «Experimento año 2100», el alumnado descubrirá cómo trabaja la prospectiva, la técnica basada en el método científico que nos permite llevar a cabo predicciones razonables sobre el futuro, e intentará responder cuatro grandes preguntas: ¿cuántos seremos?, ¿dónde viviremos?, ¿de qué viviremos?, y ¿qué herramientas tendremos a nuestro alcance para hacer frente a los retos que nos presenta el futuro? Para ello, se estudiarán cuatro «megatendencias»: superpoblación, megaciudades, recursos naturales y aceleración tecnológica-sociedad del conocimiento.
Esta exposición se basa en el documento SOER 2015 - «The European environment. State and outlook. Assessment of global megatrends», de la European Environment Agency.
 

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