Talking Brains

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
    •  
    • Competencias
    • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
    •  
    • Curso escolar
    • 2017 - 2018

Descripción

Desde la perspectiva de la neurociencia, Talking Brains propone una aproximación al lenguaje humano como una facultad estrechamente imbricada con el pensamiento y la cognición.
Diferentes propuestas interactivas muestran la relación entre el lenguaje y el cerebro: cómo el cerebro da forma al lenguaje y cómo el lenguaje da forma al cerebro. Además, presenta la relación entre algunas patologías del cerebro y el lenguaje y cómo, en el contexto evolutivo, el lenguaje nos ha hecho humanos.

Objetivos

  • Entender que bajo la diversidad lingüística del mundo (más de seis mil lenguas) existe un único cerebro lingüístico.
  • Conocer el cerebro desde el punto de vista de las funciones lingüísticas.
  • Reconocer que existe una facultad humana del lenguaje que reside en nuestra constitución biológica y que su estudio está vinculado a la neurociencia, la biología, la anatomía y la evolución humana.
  • Valorar la importancia de la investigación multidisciplinar para avanzar en el estudio del cerebro.

Trabajo del alumnado

  • Escuchar y preguntar
  • Manipular
  • Observar

Fechas y ubicaciones

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