Muro Geológico

Visita dinamizada para descubrir el mundo de la geología

Visita comentada - guiada

Recomendado para:

Primaria: de 5.o a 6.o
ESO
Bachillerato
FP: ciclos de grado medio

Área de conocimiento:
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Tipo de actividad:
Visita comentada - guiada
Duración aproximada:
55 min
Curso escolar:
2017 - 2018
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El alumnado disfrutará de la belleza del Muro Geológico de CosmoCaixa y de siete piezas de roca de más de 90 toneladas y 24 metros de longitud procedentes de todo el mundo: sales, pizarras, diaclasas de gres, varvas glaciares, dunas o gredas volcánicas.
Asimismo, realizará un trabajo de campo y deducirá los procesos geológicos que intervinieron en la formación de nuestro planeta: desde los pliegues de las rocas hasta la sedimentación, pasando por todo el ciclo de las rocas y las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas. 

  • Identificar los tres principales tipos de roca y deducir cómo y dónde se originaron mediante la reescritura de su historia.
  • Reconocer, a partir de la observación, los fenómenos geológicos responsables de la composición actual de nuestro planeta.
  • Inferir las enormes fuerzas y los largos periodos de tiempo que intervienen en la formación de las rocas.

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

  • Escuchar activamente
  • Observar

En esta visita dinamizada, el alumnado observará cómo las sales de Súria y las pizarras de León muestran los pliegues que sufren las rocas. Las diaclasas del gres de Puig-Reig permiten comprender el ciclo de la roca. Las varvas glaciares de Itú muestran el proceso de sedimentación de un lago glaciar y también el movimiento de las placas tectónicas. Las dunas, formadas a partir de fragmentos de caparazones de animales, componen la piedra arenisca (el marès) de las islas Baleares. Finalmente, el alumnado podrá observar cómo el volcán Croscat ha formado las gredas volcánicas de Olot y cómo, cuando los sedimentos se mueven y la roca no se puede deformar, la piedra se rompe y aparece una falla.

Descripción de la actividad

El alumnado disfrutará de la belleza del Muro Geológico de CosmoCaixa y de siete piezas de roca de más de 90 toneladas y 24 metros de longitud procedentes de todo el mundo: sales, pizarras, diaclasas de gres, varvas glaciares, dunas o gredas volcánicas.
Asimismo, realizará un trabajo de campo y deducirá los procesos geológicos que intervinieron en la formación de nuestro planeta: desde los pliegues de las rocas hasta la sedimentación, pasando por todo el ciclo de las rocas y las consecuencias del movimiento de las placas tectónicas. 

Objetivos

  • Identificar los tres principales tipos de roca y deducir cómo y dónde se originaron mediante la reescritura de su historia.
  • Reconocer, a partir de la observación, los fenómenos geológicos responsables de la composición actual de nuestro planeta.
  • Inferir las enormes fuerzas y los largos periodos de tiempo que intervienen en la formación de las rocas.

Competencias
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Trabajo del alumnado

  • Escuchar activamente
  • Observar

Más información

En esta visita dinamizada, el alumnado observará cómo las sales de Súria y las pizarras de León muestran los pliegues que sufren las rocas. Las diaclasas del gres de Puig-Reig permiten comprender el ciclo de la roca. Las varvas glaciares de Itú muestran el proceso de sedimentación de un lago glaciar y también el movimiento de las placas tectónicas. Las dunas, formadas a partir de fragmentos de caparazones de animales, componen la piedra arenisca (el marès) de las islas Baleares. Finalmente, el alumnado podrá observar cómo el volcán Croscat ha formado las gredas volcánicas de Olot y cómo, cuando los sedimentos se mueven y la roca no se puede deformar, la piedra se rompe y aparece una falla.

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