Juegos y ludificación en las clases de ciencias

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Profesorado
    •  
    • Área de conocimiento
    • Formación de profesorado
    •  
    • Competencias
    •  
    • Curso escolar
    • 2017 - 2018

Descripción

La estrategia de ludificación (gamification, en inglés) se basa en la incorporación a las dinámicas de aula de elementos propios del juego, tales como los sistemas de puntuación, los retos, el trabajo en equipo, etc. ¿Cuáles son las oportunidades didácticas de este enfoque? ¿Cuáles son sus riesgos?
Esta charla se dirige a maestros y profesores de primaria y secundaria. Se presentarán diferentes recursos y experiencias. Se recomienda a los asistentes llevar una tableta u ordenador portátil.

Objetivos

  •  Reflexionar acerca de las oportunidades didácticas que el juego y la estrategia de la ludificación pueden aportar en el aula.
  • Conocer y analizar experiencias y recursos relacionados con la ludificación como posibles elementos para potenciar la motivación y el interés del alumnado.
  • Debatir con otros compañeros posibles aplicaciones de esta metodología.

Fechas y ubicaciones

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