He aquí la energía

Experimentos para descubrir la energía y su origen

Taller

Recomendado para:

Primaria: de 2º a 4º

Área de conocimiento:
  • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología
  • Ciencias de la naturaleza - Física y Química
Tipo de actividad:
Taller
Curso escolar:
2017 - 2018
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¿Qué es la energía? ¿De dónde procede? ¿Por qué el actual consumo energético es tan preocupante?
Mediante diferentes experimentos vivenciales y participativos, el alumnado descubrirá que la energía está presente en todas partes, analizará las transformaciones que experimenta y reflexionará sobre los posibles orígenes de la energía que consumimos.
El taller también incide en las energías renovables y presenta iniciativas e investigaciones para reducir el consumo de combustibles fósiles. 

1. Deducir, a partir del análisis de situaciones cotidianas, la naturaleza ubicua de la energía.
2. Experimentar las transformaciones que sufre la energía.
3. Reconocer las diferentes fuentes de energía y las consecuencias de su uso sobre el medio ambiente. 

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

  • Experimentar
  • Manipular
  • Reflexionar y debatir

Descripción de la actividad

¿Qué es la energía? ¿De dónde procede? ¿Por qué el actual consumo energético es tan preocupante?
Mediante diferentes experimentos vivenciales y participativos, el alumnado descubrirá que la energía está presente en todas partes, analizará las transformaciones que experimenta y reflexionará sobre los posibles orígenes de la energía que consumimos.
El taller también incide en las energías renovables y presenta iniciativas e investigaciones para reducir el consumo de combustibles fósiles. 

Objetivos

1. Deducir, a partir del análisis de situaciones cotidianas, la naturaleza ubicua de la energía.
2. Experimentar las transformaciones que sufre la energía.
3. Reconocer las diferentes fuentes de energía y las consecuencias de su uso sobre el medio ambiente. 

Competencias
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
Trabajo del alumnado

  • Experimentar
  • Manipular
  • Reflexionar y debatir

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