Educar: emocionar para emancipar

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Datos básicos

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    • Nivel educativo
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    • Área de conocimiento
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    • Competencias
    •  
    • Curso escolar

Descripción

¿Qué significa tener una mirada crítica sobre la realidad educativa? ¿Cómo conseguir el compromiso de los participantes en el acto educativo? ¿Qué concepciones permitirían empoderar al alumnado e iniciar una transformación educativa auténtica? ¿Qué conexiones y alianzas deberíamos establecer entre la educación y la emancipación de los aprendices? Son algunas de las cuestiones que se formularán en esta conversación a cargo de Marina Garcés, Carme Oriol y Glòria Pernas. 

Objetivos

  • Reflexionar en torno al compromiso de los diferentes agentes educativos en un nuevo modelo de transformación educativa orientado hacia el empoderamiento del alumnado.
  • Ofrecer espacios de debate sobre temáticas de relevancia social vinculadas con el mundo educativo.
  • Acercar la mirada de una persona experta en el tema tratado y la del profesorado en activo en las aulas.

Fechas y ubicaciones

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