EDU Cómo sobrevivir una noche en la luna 2019

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • ESO: 4.º

      Bachillerato

      FP: ciclos de grado medio

    •  
    • Área de conocimiento
    • Tecnología y Matemáticas | Ciencias de la naturaleza - Física y Química
    •  
    • Competencias
    • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
    •  
    • Curso escolar
    • 2019 - 2020
    •  
    • Duración aproximada
    • 1 h 30 min

Descripción

El paseo que Neil Armstrong y Buzz Aldrin hicieron el 21 de julio de 1969 a la Luna en la misión Apolo 11 supuso la culminación de la misión espacial más conocida de la historia. Actualmente las agencias espaciales han recuperado el interés en la exploración lunar, pero todavía hay muchos retos tecnológicos a superar para poder establecer asentamientos permanentes.

Junto a Ricard González Cinca, el alumnado descubrirá algunas de las tecnologías que se están investigando para futuras misiones.

Objetivos

  • Descubrir, de la mano de sus investigadores, algunas de las tecnologías que actualmente se están investigando y desempeñando para futuras misiones lunares.
  • Apreciar los logros que se han conseguido en los 50 años que median entre que el hombre pisara la Luna y la actualidad y tomar conciencia de la dimensión de los retos que aún quedan por resolver.
  • Descubrir y poner en valor la investigación aeroespacial que se está haciendo actualmente en Cataluña.

Trabajo del alumnado

  • Escuchar y preguntar
  • Reflexionar y debatir
  • Escuchar activamente

Fechas y ubicaciones

    • 24/10/2019 - 24/10/2019

      Sevilla

      Reserva online
    • CaixaForum Sevilla | Cómo llegar

      24 de octubre de 2019

      Jueves 24 de octubre, a las 10 y 12 h | 1 h 30 min

    • Ver detalles
    • 28/11/2019 - 28/11/2019

      Zaragoza

      Reserva online
    • CaixaForum Zaragoza | Cómo llegar

      Jueves 28 de noviembre de 2019

      Jueves 28 de noviembre, a las 10.30 h | 1 h 30 min

    • Ver detalles

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