Taller Acceso Directo. Paisajes tóxicos

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Educación Primaria | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias de la naturaleza - Biología y Geología | Visual y plástica
    •  
    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencia para aprender a aprender
    •  
    • Curso escolar
    • 2017 - 2018

Descripción

¿Por qué utilizamos productos que sabemos que nos perjudican? ¿Pueden las obras de arte ayudarnos a tomar conciencia sobre el cambio climático? A partir de la observación, el diálogo y la utilización de materiales didácticos, los alumnos tendrán un papel activo e irán construyendo el discurso en torno a nuestra capacidad para alterar la naturaleza. Finalmente, se realizará una propuesta plástica en la que descubrirán cómo utilizar diferentes medios para dar forma a las ideas que hemos trabajado.

Objetivos

1. Observar, analizar y reflexionar sobre el impacto que nuestra sociedad genera en el medio ambiente a través del arte, así como sobre sus consecuencias.
2. Crear una propuesta plástica utilizando distintos recursos artísticos.
3. Valorar la importancia del arte como fuente de enriquecimiento personal y como herramienta para interpretar el mundo.

Trabajo del alumnado

  • Observar
  • Reflexionar y debatir
  • Experimentar

Fechas y ubicaciones

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