La presión atmosférica

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias de la naturaleza - Física y Química
    •  
    • Competencias
    • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
    •  
    • Curso escolar
    • 2018 - 2019

Descripción

¿Por qué al subir a una montaña notamos presión en el oído? ¿Por qué es más difícil cocer los alimentos en alta montaña? ¿Por qué los buzos deben realizar el proceso de descompresión?

A partir de experiencias aparentemente paradójicas (un globo atado que se hincha, agua que hierve sin calentarla, un huevo que se desliza a través del cuello estrecho de un matraz), el alumnado razonará y deducirá qué es la presión atmosférica y cómo sus efectos permiten responder a preguntas como las planteadas.

 

CosmoCaixa renovará la parte museística durante el primer semestre de 2019. La sala de la materia quedará cerrada al público de enero a junio de 2019. Se mantendrán abiertos el Bosque Inundado, con reserva previa, el Muro Geológico, la Base Antártica y las exposiciones temporales.

Objetivos

  • Deducir, a partir del análisis experimental, qué es la presión atmosférica.
  • Relacionar la presión atmosférica con diferentes fenómenos naturales.
  • Valorar el método científico como una herramienta indispensable para comprender fenómenos naturales y de la vida cotidiana.

Trabajo del alumnado

  • Manipular
  • Reflexionar y debatir
  • Experimentar

Fechas y ubicaciones

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