¿Qué hay que estudiar para ser guionista?

Encuentro de orientación con 12 monos

Conferencia - Encuentro

Recomendado para:

Bachillerato
FP: ciclos de grado medio
 

Área de conocimiento:
  • Orientación Académica y Profesional
  • Sensibilización social
Tipo de actividad:
Conferencia - Encuentro
Duración aproximada:
2 h
Curso escolar:
2017 - 2018
Descargando audio...

La historia que ha llevado a Júlia y a Álvaro a ser dos de los "12 Monos" es de película. Júlia, por ejemplo, explicará que tuvo muy claro su objetivo y que el camino que le permitió llegar a él fue de lo más exigente. Por su parte, Álvaro aportará la experiencia de haber abandonado la carrera de derecho para dedicarse al humor.
Ahora forman parte del equipo de guionistas "12 Monos" y compartirán los secretos que hay detrás de un buen guión y cómo han llegado a trabajar con los mejores profesionales.

  • Comprender, a través de la experiencia de jóvenes profesionales con varias formaciones y trayectorias, cómo unos estudios pueden derivar en salidas profesionales muy diferentes.
  • Identificar qué factores más allá de los académicos acaban teniendo peso en la configuración del futuro laboral.
  • Afrontar la toma de decisiones sobre el futuro académico y profesional sin angustias, de una forma razonada y confiada.

  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

  • Escuchar y preguntar
  • Reflexionar y debatir

Futuro Variable es un ciclo que combina talleres con una serie de ENCUENTROS con jóvenes profesionales, cuyo objeto es compartir incertidumbres, encontrar respuestas, insistir en la idea de que la elección de estudios no es determinante en una trayectoria profesional y, sobre todo, descubrir entre todos qué significa que el futuro es variable.

 

El taller propone una serie de ejercicios individuales y dinámicas de grupo con el fin de dotar de herramientas y dar orientación al alumnado que tiene que decidir sus estudios.

 

En los encuentros, una serie de jóvenes profesionales compartirán con los alumnos las preguntas que se formularon cuando tenían su misma edad. ¿Cuáles son los estudios que debo escoger? ¿En qué tengo que basarme para tomar una decisión? ¿Qué es el éxito? Los miedos y dudas que tenían entonces, la reacción de sus padres, el peso del azar en una trayectoria, la importancia de atender a las aficiones,  la capacidad de imaginar nuevas profesiones y de reinventarse, serán el eje sobre el que se desarrollará cada sesión.

 

Descripción de la actividad

La historia que ha llevado a Júlia y a Álvaro a ser dos de los "12 Monos" es de película. Júlia, por ejemplo, explicará que tuvo muy claro su objetivo y que el camino que le permitió llegar a él fue de lo más exigente. Por su parte, Álvaro aportará la experiencia de haber abandonado la carrera de derecho para dedicarse al humor.
Ahora forman parte del equipo de guionistas "12 Monos" y compartirán los secretos que hay detrás de un buen guión y cómo han llegado a trabajar con los mejores profesionales.

Objetivos

  • Comprender, a través de la experiencia de jóvenes profesionales con varias formaciones y trayectorias, cómo unos estudios pueden derivar en salidas profesionales muy diferentes.
  • Identificar qué factores más allá de los académicos acaban teniendo peso en la configuración del futuro laboral.
  • Afrontar la toma de decisiones sobre el futuro académico y profesional sin angustias, de una forma razonada y confiada.

Competencias
  • Competencias sociales y cívicas
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor
Trabajo del alumnado

  • Escuchar y preguntar
  • Reflexionar y debatir

Más información

Futuro Variable es un ciclo que combina talleres con una serie de ENCUENTROS con jóvenes profesionales, cuyo objeto es compartir incertidumbres, encontrar respuestas, insistir en la idea de que la elección de estudios no es determinante en una trayectoria profesional y, sobre todo, descubrir entre todos qué significa que el futuro es variable.

 

El taller propone una serie de ejercicios individuales y dinámicas de grupo con el fin de dotar de herramientas y dar orientación al alumnado que tiene que decidir sus estudios.

 

En los encuentros, una serie de jóvenes profesionales compartirán con los alumnos las preguntas que se formularon cuando tenían su misma edad. ¿Cuáles son los estudios que debo escoger? ¿En qué tengo que basarme para tomar una decisión? ¿Qué es el éxito? Los miedos y dudas que tenían entonces, la reacción de sus padres, el peso del azar en una trayectoria, la importancia de atender a las aficiones,  la capacidad de imaginar nuevas profesiones y de reinventarse, serán el eje sobre el que se desarrollará cada sesión.

 

Información y reserva