Despertamos los sentidos

Dan Dan Dansa

Vídeo

Recomendado para:
  • Educación Primaria
  • Profesorado
Área de conocimiento:
  • Teatro
Duración
00:02:28 minutos
Idioma
Castellano
Idioma subtítulos
Castellano
Autor
Obra Social “la Caixa”
Derechos de autor
Obra Social “la Caixa”
Año
2016
Licencia
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Despertamos los sentidos es un recurso educativo de danza apropiado para introducir la conciencia corporal y para fortalecer las relaciones de confianza en el alumnado. Es una actividad de improvisación por parejas en la que uno de los alumnos debe vendarse los ojos y bailar por el espacio confiando que su compañero le guiará y lo cuidará.

  • Impulsar un clima de confianza y de intimidad

  • Reconocer las posibilidades y limitaciones del cuerpo

  • Explorar las posibilidades expresivas de la danza

  • Estimular los sentidos

  • Competencia artística y cultural
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

La dinámica de la actividad empieza con un reconocimiento del espacio. Si incluimos música facilitaremos la concentración de los niños. Uno de ellos se venda los ojos y luego la pareja camina de la mano para ganar confianza y complicidad. Después, quien tiene los ojos tapados baila sin tener miedo, con la certeza de que su compañero estará pendiente. Sin la mirada, la vergüenza puede desaparecer. Dejamos que interactúen unos minutos.

 

Cuando finalice el baile, cada niño podrá expresar si ha pasado miedo, vergüenza, nerviosismo o euforia y qué otros sentidos se le han despertado durante la actividad.

Descripción del recurso

Despertamos los sentidos es un recurso educativo de danza apropiado para introducir la conciencia corporal y para fortalecer las relaciones de confianza en el alumnado. Es una actividad de improvisación por parejas en la que uno de los alumnos debe vendarse los ojos y bailar por el espacio confiando que su compañero le guiará y lo cuidará.

Objetivos didácticos

  • Impulsar un clima de confianza y de intimidad

  • Reconocer las posibilidades y limitaciones del cuerpo

  • Explorar las posibilidades expresivas de la danza

  • Estimular los sentidos

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural
  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
  • Competencia para aprender a aprender
  • Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor

Materiales del recurso
Otras informaciones didácticas

La dinámica de la actividad empieza con un reconocimiento del espacio. Si incluimos música facilitaremos la concentración de los niños. Uno de ellos se venda los ojos y luego la pareja camina de la mano para ganar confianza y complicidad. Después, quien tiene los ojos tapados baila sin tener miedo, con la certeza de que su compañero estará pendiente. Sin la mirada, la vergüenza puede desaparecer. Dejamos que interactúen unos minutos.

 

Cuando finalice el baile, cada niño podrá expresar si ha pasado miedo, vergüenza, nerviosismo o euforia y qué otros sentidos se le han despertado durante la actividad.