Descripción

Muchas de las investigaciones que el alumnado lleva a cabo en el aula son empíricas, en las cuales ellos deben recoger datos reales, representarlos, analizarlos y, finalmente, establecer conclusiones empíricas.

 

Como toda la serie de recursos dirigidos al profesorado del proyecto Investigamos en primaria, este recurso consta de una primera parte en la que, a través de una breve actividad interactiva, se invita a los docentes a posicionarse respecto de la opinión de dos maestros ficticios que están evaluando cómo debería ser una investigación empírica en un aula de primaria. A partir de aquí se presenta información básica sobre tres prácticas científicas implicadas en una investigación empírica: la obtención de datos reales, la representación de datos y el análisis de datos. 

Objetivos

  • Identificar las prácticas científicas que forman una investigación empírica.

  • Reconocer que una investigación empírica implica muchas más prácticas que la simple búsqueda de información.

 

 

 

Competencias

 

 

Materiales y descargas

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