Cuatro ejercicios para sembrar relampagos docentes

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Profesorado
    •  
    • Área de conocimiento
    • Ciencias de la naturaleza - Física y Química | Visual y plástica
    •  
    • Competencias
    •  
    • Curso escolar
    • 2016 - 2017

Descripción

El cuatro es un número presente en varias estructuras y procesos naturales, científicos y de aprendizaje:

Cuatro elementos básicos del dibujo (línea recta, línea curva, punto y círculo).

Cuatro elementos en una oración (personaje, acción, lugar y tiempo).

Cuatro operaciones matemáticas básicas.

Cuatro puntos cardinales, cuatro estaciones, cuatro fases de la Luna, cuatro elementos de la naturaleza. 

Cuatro partes del cuerpo (extremidades inferiores, extremidades superiores, tronco y cabeza).

Cuatro huecos tiene una camiseta.

Cuatro unidades conforman el ADN (adenina, guanina, citosina, timina). 
 
Cuatro patas de una butaca.
 
Cuatro puntos de conexión forman el abrazo: tus brazos y los de la otra persona. 
 
Cuatro grupos sanguíneos humanos.
 
Cuatro cavidades tiene el corazón. 
 
El cuatro es el número natural que sigue al tres y precede al cinco. ¿Cuál es el quinto hueco de una camiseta? ¿Cuál es el quinto elemento? 
 
Esta es una invitación a profesores para compartir un proyecto en curso basado en el número cuatro y en sus posibles relaciones con procesos de aprendizaje e investigación en el aula.
 
Intercambiaremos ejercicios, estrategias e ideas y juntos pensaremos posibilidades de aprendizaje basadas en leer y escribir dibujando, desarrollar y resolver operaciones desde la asociación y analizar las estructuras base de la lectura, la escritura, la biología, la geometría y otras áreas del conocimiento.

Objetivos

Fechas y ubicaciones

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