Comprensión para un mundo complejo: EduCaixa y Project Zero se alían en pro de la educación del siglo XXI

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El mundo de hoy está mucho más interconectado y es más diverso y más cambiante que en cualquier otro periodo histórico. Frente a esta complejidad, el rol de la educación es clave para preparar a las nuevas generaciones y dotarlas de las competencias y habilidades necesarias para afrontar un futuro incierto. Pero, ¿qué habilidades, conocimientos, valores y actitudes deben aprender los estudiantes en un mundo cambiante y cada vez más complejo?, ¿cómo pueden ayudar los centros educativos al alumnado para que lleguen a ser buenos ciudadanos, pensadores e innovadores?

Estas preguntas constituyen el eje central de la conferencia Comprensión para un Mundo Complejo, liderada por educadores e investigadores de Project Zero de la universidad de Harvard. El acto tendrá lugar el próximo 26 y 27 de octubre en Pamplona, y contará con las ponencias de figuras reconocidas como David Perkins, Veronica Boix y Daniel Wilson.

 

Estos educadores e investigadores llevan varias décadas estudiando las competencias, los contenidos y las metodologías más apropiados para preparar al alumnado para hacer frente a los retos del siglo xxi. El resultado ha sido un sólido cuerpo de evidencias, recursos y herramientas para las escuelas, el profesorado y el alumnado. Durante las jornadas, estas evidencias y buenas prácticas serán abordadas y expuestas a partir de cuatro temáticas: ​

  • Enseñanza para la comprensión. ¿Qué es la comprensión y cómo se desarrolla? ¿Qué es importante aprender hoy en día para poder enfrentarnos a un futuro incierto? ¿Cómo podemos orientar la enseñanza y la evaluación hacia una comprensión profunda de aquellos temas que queremos que nuestros estudiantes aprendan?

  • Comprender para la competencia global. ¿Cómo podemos desarrollar las habilidades necesarias para desenvolvernos en un contexto global? ¿Cómo podemos aprender a relacionarnos asumiendo las diferencias culturales y las distintas perspectivas? ¿Cómo podemos nosotros, como educadores, desarrollar nuestra propia competencia global junto con los estudiantes?

  • Pensar con complejidad. ¿Cómo podemos desarrollar las disposiciones para pensar en y con complejidad? ¿Qué tipo de prácticas pueden realizar los profesores para ayudar a los estudiantes a razonar sobre y a relacionarse con un mundo complejo?

  • Entornos de aprendizaje. ¿Cuáles son las características de los espacios y entornos que apoyan la comprensión profunda, el aprendizaje lúdico y el pensamiento? ¿Cómo pueden los profesores y líderes educativos diseñar entornos de aprendizaje formales e informales que apoyen sus metas de aprendizaje?

Únete a educadores e investigadores de todo el mundo para debatir y reflexionar acerca de los retos y las oportunidades que el mundo complejo del siglo xxi nos presenta. En nuestras redes sociales podrás seguir de cerca las jornadas y descubrir las respuestas a estas preguntas.


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