Datos básicos

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    • Nivel educativo
    • Educación Infantil
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    • Área de conocimiento
    • Visual y plástica
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    • Competencias
    • Competencia artística y cultural | Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología
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    • Idioma
    • Castellano
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    • Duración
    • 00:00:44 minutos
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    • Año
    • 2014
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    • Autor
    • Obra Social ”la Caixa”
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    • Licencia
    • Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España

Descripción

El vídeo hace hincapié en el hecho de que todos los objetos del entorno son de colores y lo hace visible de una forma muy clara. Aislando algunos de ellos y mostrándolos de uno en uno, los más pequeños y pequeñas podrán identificarlos, asociarlos a diferentes elementos y ponerles nombre observando sus variedades.

Objetivos

• Reconocer el color en los objetos y lugares que nos rodean.

• Realizar una observación y un reconocimiento del entorno.

• Efectuar una búsqueda con actitud de investigación.

Competencias

Competencias a adquirir

  • Competencia artística y cultural

  • Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología

 

 

Ejemplos de uso

A partir de este recurso podemos:


- Buscar colores en entornos cercanos a aula, en casa, en la calle…
- Reconocerlos en los alimentos, en objetos y en el entorno.
- Clasificarlos.
- Formar grupos según los colores con los que vamos vestidos, los colores de las mochilas, etc.

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