Big Data. La inteligencia de los datos

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Datos básicos

    •  
    • Nivel educativo
    • Bachillerato y ciclos formativos | ESO
    •  
    • Área de conocimiento
    • Tecnología y Matemáticas
    •  
    • Competencias
    • Competencia digital

Descripción

Todos generamos datos   usando nuestros dispositivos móviles, interactuando en las redes sociales, subiendo fotos y vídeos digitales, realizando transacciones de compra, etc. Este almacenamiento y procesamiento de grandes cantidades de datos, conocido como big data, se está convirtiendo en un fenómeno de los últimos años que está cambiando las sociedades. A través del big data   podemos procesar grandes cantidades de datos que ayudan a detectar tendencias y patrones que pueden ser útiles para  mejorar la sociedad y, también, para facilitar la toma de decisiones.

Para no perderse en el mar de datos y entender esta cuarta revolución industrial es necesario que el alumnado sea capaz de  encontrar y seleccionar la información útil, interesante y pertinente para que pueda desarrollar su capacidad de usar, de forma eficiente, diversas herramientas digitales y, a la vez, tome conciencia de las consecuencias de las acciones que realiza en el mundo digital.

El programa BigData: La inteligencia de los datos se dirige a los últimos cursos de  Educación Secundaria Obligatoria (3.º y 4.º de ESO), a Bachillerato y a los ciclos formativos de Grado Medio para fomentar el desarrollo de su competencia digital y las habilidades clave para saber analizar datos de forma rigurosa y entender la realidad   en la que estamos inmersos.

Un programa flexible que permitirá al docente abordar la propuesta desde un planteamiento global con carácter interdisciplinario, o bien desde una asignatura concreta, como Tecnología o Tecnologías de la Información y la Comunicación. Este programa se puede aplicar de un modo flexible y, para ello, en los materiales para el docente se proponen diferentes tipos de itinerarios para implementar el programa en función del tiempo disponible y las necesidades de cada clase.

El programa propone conocer el Big Data desde diferentes puntos de vista a través de la propuesta de actividades prácticas, algunas de ellas por medio de una aplicación. El profesorado cuenta con un espacio docente donde, además de encontrar materiales de orientaciones metodológicas y una  guía didáctica, podrá hacer el seguimiento del desarrollo de las actividades prácticas de su alumnado.

Objetivos

  • Desarrollar en el alumnado una actitud activa, crítica y realista hacia las tecnologías y los medios tecnológicos, valorando sus fortalezas y debilidades.

  • Reconocer la presencia de los datos digitales, su implicación en nuestra vida cotidiana y el valor de extraerlos y procesarlos para generar conocimiento y participar en la sociedad.

  • Adquirir un conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes relacionadas con la presencia de los datos en nuestras vidas, sus implicaciones y sus posibilidades en un mundo digitalizado.

Competencias

El programa educativo BigData contribuye, de forma directa y específica, al desarrollo de diferentes competencias. A continuación mostramos las competencias de mayor a menor incidencia.

COMPETENCIA DIGITAL

 

COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS

 

COMPETENCIA DE COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

 

COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER

 

 

Contenidos

Los contenidos del programa se presentan en el siguiente espacio web, a través de cinco bloques temáticos directamente relacionados con la competencia digital:

 

BLOQUE 1. Datos por todas partes

Introducción al fenómeno big data. Análisis e interpretación del volumen masivo de datos que generamos.

 

BLOQUE 2. Mis dispositivos

Concepto y características de los dispositivos que generan e interactúan con datos.

 

BLOQUE 3. Las aplicaciones que usamos

Definición, análisis y publicidad de las  aplicaciones más utilizadas por el alumnado.

 

BLOQUE 4. Nuestra interacción genera datos

El poder de las redes sociales y el concepto de la huella o el ADN digital.

 

BLOQUE 5. Los datos en el entorno global

Concepto de open data y posibilidades para el empoderamiento ciudadano.

 

La concepción metodológica de esta propuesta pone al alumnado en el centro del aprendizaje, a partir de actividades  basadas en contextos y contenidos reales y cercanos que permiten estimular el aprendizaje , lo que les brinda la oportunidad de aprender de manera cooperativa y de marcar su propio ritmo de aprendizaje. Emplearemos, para ello,  herramientas y actividades propias de la metodología activa, de las cuales destacamos:

  • El trabajo cooperativo (o colaborativo) por parejas o en grupo.

  • El aprendizaje basado en proyectos de indagación y búsqueda de información.

  • El uso de las rutinas y destrezas del pensamiento.

Inscripción y materiales

Inscríbete

ACCEDE AL PROGRAMA PARA:
  • Disponer de un espacio en línea personalizable para implementar el programa.
  • Disfrutar de materiales actuales y de calidad para aprender sobre el fenómeno big data y el análisis de datos.
  • Ver la información metodológica.
  • Consultar las guías digitalizadas y las propuestas de programación didáctica.
Accede

Material para el docente

Se pone a disposición del docente un espacio en línea propio , así como diferentes materiales para facilitar la aplicación del programa de una manera flexible y que se adapte a las necesidades concretas de su clase.

Orientación metodológica

La Guía de capacitación del docente contiene detalles sobre cómo el docente puede desarrollar el programa BigData, cuáles son sus aspectos pedagógicos ; asimismo contiene un resumen de las ideas clave de los recursos del programa, referencias bibliográficas y digitales, y una explicación de cómo registrarse en la web del programa BigData.

Programación didáctica

En la Guía de programación didáctica se presenta una propuesta de trabajo en el aula en la que se detallan los diferentes elementos de programación necesarios para desarrollarla, además se proponen diferentes itinerarios de implementación para que el docente pueda aplicar el programa en función de las necesidades de su clase.

RETO BIGDATA

Todos los docentes y alumnos que se inscriban al programa BigData tendrán la oportunidad de participar en un Datatón en Barcelona y en un viaje formativo a Silicon Valley. El plazo para presentar los proyectos es del 26 de febrero al 25 de marzo.

Para obtener más información, haz clic aquí.

¿Necesitas ayuda?

Contáctanos a través del correo electrónico o del teléfono 902 70 20 36.

De lunes a jueves de 8 a 14 h y de 15 a 17 h y los viernes de 8 a 15 h.

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