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Apéndice técnico

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Definición

Los sistemas de remuneración por desempeño crean una relación directa entre el salario o los pluses del personal docente y el rendimiento de su aula. Se puede establecer una distinción entre pluses, donde la mejora del rendimiento da lugar a un sueldo fijo superior, y la retribución por resultados, donde el profesorado recibe un bonus si su alumnado obtiene calificaciones más altas en los exámenes. Estos pluses pueden ser retroactivos (el pago se realiza después del rendimiento satisfactorio del alumnado) o anticipados (como las metodologías de «aversión a la pérdida», en las que el plus se concede por adelantado pero, posteriormente, debe devolverse si los resultados no son satisfactorios). Una cuestión fundamental es cómo se mide el desempeño y si este está estrechamente ligado a los resultados del alumnado.

Términos de búsqueda: retribución por rendimiento/remuneración; incentivos para docentes; retribución en función del desempeño; retribución por méritos; aversión a la pérdida.

Puntuación de la evidencia

Existe un metaanálisis que se ha llevado a cabo en los últimos diez años. La mayoría de las investigaciones suelen ser correlacionales aunque, en los últimos años, han surgido en Estados Unidos algunos estudios con una garantía causal más sólida. En general, resulta complicado establecer nexos causales sobre los beneficios de la remuneración por desempeño a partir de las evidencias existentes. En general, se considera que la base empírica es limitada.

Información coste adicional

Los aumentos salariales y bonus pueden variar muchísimo y ser caros por docente. Sin embargo, cuando se reparten los costes por clases, la estimación de gasto por estudiante es baja.