Apéndice técnico

Definición

Las estrategias pedagógicas relativas a la expresión oral se definen como metodologías que comportan el uso de la expresión oral y la interacción verbal en el aula. Incluyen: lectura en voz alta de textos seleccionados y debates sobre libros con alumnado de corta edad; la ampliación explícita del vocabulario oral del alumnado; el uso de preguntas estructuradas para desarrollar la comprensión lectora, y actividades que se centran en el diálogo e interacción efectivos en relación con resultados de aprendizaje específicos.

Términos de búsqueda: intervenciones sobre la expresión oral; lectura dialógica/interactiva; lectura conjunta de libros; expresión y comprensión oral; habilidades comunicativas; hablar para escribir.

Puntuación de la evidencia

Existen once metaanálisis que demuestran resultados positivos concordantes en alumnado de corta edad, alumnado de mayor edad y alumnado desaventajado. La base empírica incluye varios estudios de gran calidad llevados a cabo en centros educativos del Reino Unido.

También sería conveniente disponer de evidencias adicionales sobre la adaptación de programas o metodologías específicos a las necesidades particulares del alumnado, ya sea por edad o por rendimiento escolar. En general, se considera que la base empírica es extensa.

Información coste adicional

En general, se calcula que los costes son muy bajos. Los costes financieros directos son solo los relativos a recursos adicionales, tales como libros para el debate y el desarrollo profesional del profesorado, que probablemente aumente los beneficios para el aprendizaje.

Según una serie de estudios recientes realizados en el Reino Unido, la media del coste por estudiante por año era de muy baja a moderada, dependiendo de si los gastos de personal eran adicionales o los absorbía el centro. Las intervenciones para alumnado de corta edad tienden a costar mucho más.