Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Educació primària
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Educació emocional
    •  
    • Competències
    • Competències socials i cíviques | Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
    •  
    • Idioma
    • Catalan
    •  
    • Any
    • 2013

Descripció

Aquest recurs forma part d'un conjunt d'interactius adreçats a proporcionar eines per tractar l'educació socioemocional i en valors (ASE).

 

S'engloba dins d'un bloc orientat a propiciar espais on els infants es trobin amb ells mateixos, partint de contes breus que cal escoltar amb els ulls tancats i recrear mentalment mitjançant la construcció d'imatges. 

 

La proposta s'inicia amb una animació protagonitzada per un esbojarrat personatge masculí que condueix temeràriament un carretó i que acaba confessant, una mica avergonyit, que no ha valorat prou la dificultat que suposava manejar-lo. Per intentar relaxar-se després d'aquesta conducció accidentada, proposa als nens fer una visualització. Quan acaben, el personatge comenta que la visualització l'ha ajudat a adonar-se que de vegades fa coses sense pensar que pot molestar els altres i, tot i que se sent confús i una mica avergonyit, també reconeix que a vegades li fa ràbia no poder fer el que vol. A continuació, els anima a comentar l'experiència. El conte se centra en la gestió de la frustració i el desig, la capacitat de renúncia i acceptació, i també en l'exercici de la responsabilitat.  

 

Si no s'ha practicat mai cap exercici de visualització, convé fer primer la visualització 1.

 

El recurs està dissenyat per projectar-se a l'aula, de manera que tot el grup pugui veure les animacions, escoltar el conte conjuntament i, després, comentar-lo.

Objectius

- Millorar la gestió del desig i la frustració.

- Propiciar un espai de recolliment i relaxació que afavoreixi el diàleg interior.

- Contribuir a millorar les capacitats de visualització i representació mental.

Competències

 

 

Exemples d'ús

El recurs es pot fer servir en el cicle inicial de primària encara que estigui pensat per treballar-se en el cicle mitjà i el superior. També pot ser adequat per a alumnes del primer cicle de l'ESO, especialment si mai no han fet activitats d'aquesta mena.

 

Està especialment indicat per treballar en l'espai de temps que es dedica a la tutoria i en les assignatures relacionades amb l'ètica, la convivència, la ciutadania, etc.

 

Aquest recurs es complementa amb altres recursos adreçats a l'educació socioemocional i en valors que podeu trobar en aquest mateix lloc.

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?