Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | Educació primària | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Ciències de la naturalesa - Biologia i Geologia
    •  
    • Competències
    • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia | Competències socials i cíviques
    •  
    • Idioma
    • Català
    •  
    • Duració
    • 00:11:45
    •  
    • Any
    • 2012
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa"
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

El medi marí està format per diferents espècies amb necessitats nutritives diverses. Com en una cadena, cada espècie s’alimenta de l’espècie precedent i alimenta la següent.

Amb aquest vídeo, l’alumnat comprendrà que, tot i que aquesta relació sembla senzilla, el medi marí constitueix un escenari complex on múltiples cadenes tròfiques s’entrellacen en una xarxa tròfica. Finalment, comprovarà que el final del cicle de la cadena suposa també el seu mateix inici.

Objectius

· Comprendre què és una xarxa tròfica i conèixer les seves baules i la seva diversitat.

· Entendre com s’estructura una piràmide tròfica.

· Descobrir la importància del bucle microbià i familiaritzar-se amb els conceptes de biomassa i producció.

Competències

Competències a adquirir

  • Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnología

  • Competències socials i cíviques

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

Exemples d'ús

· Educació secundària obligatòria (ESO):

Es proposa a l’alumnat que busqui informació sobre les conseqüències que tindria la degradació d’un dels components de la xarxa tròfica.

· Batxillerat i cicles formatius de grau mitjà:

L’alumnat reflexiona sobre la lògica natural de la xarxa tròfica i, a continuació, es proposa un debat sobre la importància de preservar-la.

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?