Què ens queda dels romans

Interactiu

Recomanat per:
  • Educació primària
  • ESO
Àrea de coneixement:
  • Ciències socials
  • Història i societat
Categoria
Contingut didàctic
Format
Recursos interactius
Durada aproximada
30 minuts
Idioma
Català
Autor
Obra Social “la Caixa”
Drets d'autor
Obra Social “la Caixa”
Any
2012
Llicència
$licenseAlt
Descarregant àudio...

El recurs recull part del llegat de la civilització romana que ha perdurat fins a l'actualitat a les nostres ciutats i en la nostra vida quotidiana.

El microsite mostra l'herència romana en diferents àmbits:

• Expressions comuns
• Gestos
• Calendari
• Espais i usos urbans

- Identificar el llegat romà a la nostra ciutat i en diferents àmbits de la vida quotidiana.

- Conèixer en profunditat l'herència romana en altres àmbits de la vida.

  • Competència artística i cultural
  • Competències socials i cíviques

Debatrem sobre el conjunt del llegat romà: llengua, lleis, arquitectura, calendari, gestos, mitjançant les següents activitats:
• A classe de llengua, explicar la relació del castellà, el català, el gallec o el basc amb el llatí.
• Plantejar també un debat sobre l'ús de frases com: "Tots els camins porten a Roma", "Parlant del rei de Roma" o "Preguntant s'arriba a Roma."
• Investigar sobre els orígens del nostre calendari o d'alguns gestos. -Indagar sobre l'arquitectura romana i veure què ens queda encara d'ella.

També, podrem fer una sortida fotogràfica. A partir de les imatges fetes o treballant amb mapes, reflexionarem sobre les ciutats mediterrànies hereves del model de ciutat romana.
Posteriorment, compararem l'estructura d'algunes ciutats espanyoles (la de residència dels alumnes i altres importants) amb el model de ciutat romana.

Proposem realitzar debats sobre els següents temes:
• La funció de la plaça major com a centre neuràlgic de l'activitat social i comercial de la ciutat.
• La diversitat d'usos dels edificis en una mateixa zona de la ciutat: comerç, habitatge, escoles.
• Els usos dels edificis en relació amb la mobilitat, la vida social, els sorolls, el confort, etc.
• ¿Com es proveïen d'aigua, materials de la construcció i queviures les ciutats romanes? I les nostres?
• ¿Quin paper va exercir la potent xarxa de calçades romanes en el creixement d'aquestes ciutats per tot l'Imperi? Comparar amb les complexes xarxes de mobilitat actuals: carreteres, xarxes ferroviàries i trànsit aeri.

Descripció del recurs

El recurs recull part del llegat de la civilització romana que ha perdurat fins a l'actualitat a les nostres ciutats i en la nostra vida quotidiana.

El microsite mostra l'herència romana en diferents àmbits:

• Expressions comuns
• Gestos
• Calendari
• Espais i usos urbans

Objectius didàctics

- Identificar el llegat romà a la nostra ciutat i en diferents àmbits de la vida quotidiana.

- Conèixer en profunditat l'herència romana en altres àmbits de la vida.

Competències per adquirir

  • Competència artística i cultural
  • Competències socials i cíviques

Materials del recurs
Exemples d'ús

Debatrem sobre el conjunt del llegat romà: llengua, lleis, arquitectura, calendari, gestos, mitjançant les següents activitats:
• A classe de llengua, explicar la relació del castellà, el català, el gallec o el basc amb el llatí.
• Plantejar també un debat sobre l'ús de frases com: "Tots els camins porten a Roma", "Parlant del rei de Roma" o "Preguntant s'arriba a Roma."
• Investigar sobre els orígens del nostre calendari o d'alguns gestos. -Indagar sobre l'arquitectura romana i veure què ens queda encara d'ella.

També, podrem fer una sortida fotogràfica. A partir de les imatges fetes o treballant amb mapes, reflexionarem sobre les ciutats mediterrànies hereves del model de ciutat romana.
Posteriorment, compararem l'estructura d'algunes ciutats espanyoles (la de residència dels alumnes i altres importants) amb el model de ciutat romana.

Proposem realitzar debats sobre els següents temes:
• La funció de la plaça major com a centre neuràlgic de l'activitat social i comercial de la ciutat.
• La diversitat d'usos dels edificis en una mateixa zona de la ciutat: comerç, habitatge, escoles.
• Els usos dels edificis en relació amb la mobilitat, la vida social, els sorolls, el confort, etc.
• ¿Com es proveïen d'aigua, materials de la construcció i queviures les ciutats romanes? I les nostres?
• ¿Quin paper va exercir la potent xarxa de calçades romanes en el creixement d'aquestes ciutats per tot l'Imperi? Comparar amb les complexes xarxes de mobilitat actuals: carreteres, xarxes ferroviàries i trànsit aeri.