Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Visual i plàstica
    •  
    • Competències
    • Competència artística i cultural | Competència en comunicació llingüística
    •  
    • Idioma
    • Catalan
    •  
    • Any
    • 2012
    •  
    • Autor
    • Obra Social "la Caixa"
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

En la majoria dels casos les fotografies en premsa van acompanyades de text, ja sigui un títol o un peu de foto. La fotografia s'utilitza per il•lustrar i documentar, però en general es considera que la imatge no és suficient i que cal completar-la amb un text que aclareixi el seu significat.

Aquest recurs mostra la importància de la selecció del text acompanyant de la imatge en el procés d'edició fotogràfica.

Objectius

· Conèixer la importància del text que acompanya la fotografia.

· Descobrir la seva influència per corroborar el sentit de la imatge.

· Aprendre la manera com els treballs d’edició condicionen la lectura de les imatges.

Competències

Competencias a adquirir

  • Competència artística i cultural

  • Competència en comunicació lingüística

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

Exemples d'ús

Després de fer l’exercici proposat en el recurs, distribuirem la mateixa fotografia entre tots els alumnes, que de forma individual o en grups han de redactar un títol i un peu de foto en funció del que els suggereixi la imatge.

A continuació, posarem en comú els resultats per observar i comprendre com una mateixa imatge pot originar diferents interpretacions, i com varia de significat segons el text assignat. A partir de la reflexió, podem crear entre tots un mural de síntesi de l’activitat amb la fotografia i els diferents textos elaborats per l’alumnat.

Posteriorment, l’alumnat pot repetir el procés anterior amb un vídeo d’una notícia o un anunci publicitari (en vídeo o en paper), per als quals ha de crear les locucions o els eslògans que s’associaran a les imatges. Per concloure aquests exercicis, organitzarem un debat per analitzar aquest fenomen i les seves conseqüències en el món de la informació.

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?