Dades bàsiques

    •  
    • Nivell educatiu
    • Batxillerat i cicles formatius | ESO
    •  
    • Àrea de coneixement
    • Emprenedoria
    •  
    • Competències
    • Competència per aprendre a aprendre | Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor
    •  
    • Idioma
    • Català
    •  
    • Duració
    • 00:06:14 minuts
    •  
    • Any
    • 2015
    •  
    • Autor
    • Obra Social “la Caixa”
    •  
    • Llicència
    • Reconeixement-NoComercial-SenseObraDerivada 3.0 Espanya

Descripció

En aquest recurs, l’alumnat podrà entendre, a través d’un exemple pràctic, els reptes que ha d’afrontar una persona emprenedora en el desenvolupament de la seva proposta de negoci, una vegada definits els quatre elements del MiniCanvas: producte, client, canal i relació. Així, el recurs remarca la importància de revisar la informació obtinguda durant el treball de camp, per identificar els elements crítics del model de negoci i aplicar-hi les millores necessàries.

Objectius

  • Comprendre la importància de fer un treball de camp per millorar el projecte.

  • Identificar els elements crítics del model de negoci.

  • Elaborar el model econòmic de la proposta.

Competències

Competències a adquirir

  • Competència per aprendre a aprendre

  • Sentit de la iniciativa i esperit emprenedor

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

ALTRA INFORMACIÓ DIDÀCTICA

Continguts didàctics treballats:

• Continguts propis de la matèria:

o MiniCanvas

o Revisió dels elements crítics del MiniCanvas

o Elaboració del model econòmic

• Continguts transversals:

o Interès i curiositat per ampliar els coneixements relacionats amb la matèria

o Interès per aprofitar les oportunitats d’aprenentatge creades en el context de l’aula

o Participació activa

o Actitud de respecte vers els companys, el professorat i el material

Activitats i metodologia:

A través del visionament del vídeo, es transmetrà a l’alumnat la importància de treballar el model econòmic i les propostes empresarials. A continuació, es poden induir pràctiques reflexives en petits grups i, posteriorment, fer la posada en comú dins dels grup classe.

S’aconsella complementar el visionament d’aquest vídeo amb el material relacionat:

• Joc interactiu

• Proposta pràctica

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?