La lletra

Idees divertides per treballar l'escriptura

Imatge

Recomanat per:
  • Educació infantil
  • Educació primària
Àrea de coneixement:
  • Cultura visual
  • Visual i plàstica
Autor
Obra Social "la Caixa"
Drets d'autor
Obra Social "la Caixa"
Any
2012
Llicència
$licenseAlt
Descarregant àudio...

Us oferim algunes idees divertides i engrescadores per treballar la lletra de pal i el pas a les minúscules de lletra lligada o d'impremta.
Podem practicar sobre qualsevol suport: escriure a la sorra, en una safata de farina de galeta, en un vidre entelat o fins i tot en un globus! Què els passarà, a les lletres, quan l'inflem?
Els materials no estructurats són una font inacabable d'idees per practicar l'escriptura. Podem utilitzar espaguetis crus o bullits, bastonets de pa o massa de pizza, xocolata en rajola o desfeta… Quins d'aquests materials farem servir per escriure en lletra de pal i en lletra lligada?
La tecnologia també és molt present a les vides dels més petits. Aconseguiu una màquina d'escriure vella, una Dymo o utilitzeu l'ordinador per practicar. I si voleu treballar els números, una màquina de calcular o un telèfon us resultaran molt útils!

• Treballar l'escriptura amb diferents tècniques i materials.
• Treballar el pas de la lletra de pal a la minúscula lligada o d'impremta.
• Desenvolupar, treballar i perfeccionar la motricitat fina.

1. Aprofitar el projecte que es treballa a l'aula i buscar materials relacionats per compondre lletres i/o confegir paraules. Per exemple:
• Si es treballa la tardor, aprofitar una excursió al bosc i recollir materials: fulles, pedres, branques, aglans, castanyes, etc.
• Si es treballa el Mediterrani, recopilar diferents tipus d'aliments: llegums, pasta, etc.
• Si es treballa el medi o l'hàbit de reciclar, fer portar de casa taps i tapes, teles i draps vells, revistes o diaris, etc., per compondre o retallar lletres.

2. Treballar el pas de la majúscula de pal a la minúscula lligada o d'impremta:
• Sobre suports diferents (sorra, farina, sucre, un vidre entelat, etc.)
• Amb aparells (màquina d'escriure, Dymo, telèfon mòbil, ordinador, etc.)
• Amb materials no estructurats. Amb la majoria es pot escriure amb lletra de pal, i els materials tous i flexibles permeten escriure amb lletra lligada. Per exemple:
o Espaguetis crus (lletra de pal) + espaguetis bullits (lletra lligada)
o Bastonets de pa o pa de motlle (lletra de pal: trencant els bastonets o bé tallant amb ganivets de plàstic les formes necessàries) + massa de pa o de pizza precuinada (lletra lligada: escrivint-hi a sobre amb un punxó o bé fent xurros de diferents llargades)
o Xocolata de rajola trencada en pastilles (lletra de pal) + xocolata desfeta (amb l'ajut d'una xeringa o d'una mànega de pastisser o llapis de rebosteria)
o Filferro tou i folrat de plàstic (lletra de pal) + llanes o cordó (lletra lligada)

3. Inventar un joc de fer parelles per relacionar la lletra de pal amb la lletra lligada o d'impremta.

4. Simplement, fer una classe d'escriptura diferent!
• Amb gomets, plastilina, llapis, pals de gelat, pius, gomes elàstiques, peces de construcció tipus Lego, etc.

Descripció del recurs

Us oferim algunes idees divertides i engrescadores per treballar la lletra de pal i el pas a les minúscules de lletra lligada o d'impremta.
Podem practicar sobre qualsevol suport: escriure a la sorra, en una safata de farina de galeta, en un vidre entelat o fins i tot en un globus! Què els passarà, a les lletres, quan l'inflem?
Els materials no estructurats són una font inacabable d'idees per practicar l'escriptura. Podem utilitzar espaguetis crus o bullits, bastonets de pa o massa de pizza, xocolata en rajola o desfeta… Quins d'aquests materials farem servir per escriure en lletra de pal i en lletra lligada?
La tecnologia també és molt present a les vides dels més petits. Aconseguiu una màquina d'escriure vella, una Dymo o utilitzeu l'ordinador per practicar. I si voleu treballar els números, una màquina de calcular o un telèfon us resultaran molt útils!

Objectius

• Treballar l'escriptura amb diferents tècniques i materials.
• Treballar el pas de la lletra de pal a la minúscula lligada o d'impremta.
• Desenvolupar, treballar i perfeccionar la motricitat fina.

Materials del recurs
Exemples d'ús

1. Aprofitar el projecte que es treballa a l'aula i buscar materials relacionats per compondre lletres i/o confegir paraules. Per exemple:
• Si es treballa la tardor, aprofitar una excursió al bosc i recollir materials: fulles, pedres, branques, aglans, castanyes, etc.
• Si es treballa el Mediterrani, recopilar diferents tipus d'aliments: llegums, pasta, etc.
• Si es treballa el medi o l'hàbit de reciclar, fer portar de casa taps i tapes, teles i draps vells, revistes o diaris, etc., per compondre o retallar lletres.

2. Treballar el pas de la majúscula de pal a la minúscula lligada o d'impremta:
• Sobre suports diferents (sorra, farina, sucre, un vidre entelat, etc.)
• Amb aparells (màquina d'escriure, Dymo, telèfon mòbil, ordinador, etc.)
• Amb materials no estructurats. Amb la majoria es pot escriure amb lletra de pal, i els materials tous i flexibles permeten escriure amb lletra lligada. Per exemple:
o Espaguetis crus (lletra de pal) + espaguetis bullits (lletra lligada)
o Bastonets de pa o pa de motlle (lletra de pal: trencant els bastonets o bé tallant amb ganivets de plàstic les formes necessàries) + massa de pa o de pizza precuinada (lletra lligada: escrivint-hi a sobre amb un punxó o bé fent xurros de diferents llargades)
o Xocolata de rajola trencada en pastilles (lletra de pal) + xocolata desfeta (amb l'ajut d'una xeringa o d'una mànega de pastisser o llapis de rebosteria)
o Filferro tou i folrat de plàstic (lletra de pal) + llanes o cordó (lletra lligada)

3. Inventar un joc de fer parelles per relacionar la lletra de pal amb la lletra lligada o d'impremta.

4. Simplement, fer una classe d'escriptura diferent!
• Amb gomets, plastilina, llapis, pals de gelat, pius, gomes elàstiques, peces de construcció tipus Lego, etc.