Descripció

L'activitat científica és una activitat social orientada a la construcció de coneixement compartit. Per això, les comunitats d'investigadors han establert diverses maneres per poder comunicar i compartir els resultats de les seves recerques. La ciència escolar també pot fer ús d'aquests contextos comunicatius i simular-los a l'aula. Aquest recurs vol presentar quins són els elements més rellevants de la comunicació científica per a la ciència escolar a primària.

 

Com tota la sèrie de recursos que s'adrecen al professorat del projecte Investiguem a primària, aquest recurs consta d'una primera part en què, a través d'una breu activitat interactiva, es convida els docents a prendre posició respecte de l'opinió de dos mestres ficticis que exposen la seva opinió personal en relació amb un episodi de comunicació científica a l'aula. A partir d'aquí, es presenta informació bàsica sobre la comunicació científica en l'activitat científica escolar.

Objectius

  • Identificar els contextos en què es produeix la comunicació científica en la ciència escolar.

  • Valorar la llibreta de ciències com a instrument útil de comunicació científica.

  • Identificar els pòsters, els articles científics i les exposicions orals en congressos com a formes de compartir el coneixement científic adquirit.

Competències

 

 

Materials i descàrregues

DESCARREGAR TOT

VOLS QUE T'AVISEM DE RECURSOS SIMILARS?

-/5

Valoració mitjana global

Basat en 0 valoracions

HAS PARTICIPAT?